本书为“全国政协委员读书笔记”系列图书之一种，精选了委员们在读书群中的发言体会。这些发言，既有委员们读书的心得体会，也有他们对于疫情防控的建议性思考；既饱含委员们的思想智慧，也体现了他们为国为民的高尚情怀。针对疫情防控工作就提出了很多建议，包括加强公共卫生法治保障，构建系统完备、科学规范、运行有效的疫情防控法律体系；完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系；加强各部门协同配合，更好发挥人工智能、大数据等新技术在流行病防治中的作用；加强科学人文教育，提升全民综合素养等，真正做到了读书

本书依据现代认知学习理论,结合前期实践探索经验及典型案例,围绕体育课堂教学发生了怎样的变化、体育课堂教学的核心价值是什么、体育课堂教学设计的依据有哪些、体育课堂教学如何突出学生主体、体育课堂教学如何实现高阶目标、体育课堂教学如何创设深度学习情境、体育课堂教学如何实施过程评价等问题,聚焦学生发展核心素养,重构体育课堂教学新范式已成为当前全面深化课程教学改革亟待解决的问题。作者徐伟,河南大学体育学院,博士后、副教授,硕士生导师,河南大学教学名师,河南省青年骨干教师,主要从事体育教育理论与实践研究。

本书内容包括：《美国梅里迪斯集团杂志创新研究》《美国名人冠名杂志启示录》《梅里迪斯公司注重品牌经营》《美国杂志出版商的定制出版业务解析》《梅里迪斯集团发布2016财年业绩报告》《坚持与改变——管窥2017年梅里迪斯财报》等。

随着“一带一路”倡议的提出及中非全面战略合作伙伴关系的持续快速发展，中国政府对布基纳法索经济和社会发展的支持力度显著加大。本著作以“楚怡”职教在布基纳法索的实践为视角，系统论述了中国与布基纳法索职业教育合作的背景、基本概况、师资建设、教学管理、教学标准开发、职业技能大赛、本土化人才培养方案，并介绍了相关成熟案例，最后提出了新时期中布职业教育合作研究的策略：呼应国家战略，统筹整体架构；树立“楚怡”职教品牌，丰富实践模式；注重经验总结，规范评估标准。

职业教育国际合作是促进中国人才转型、提升职业教育质量的重要助推力。本书以“楚怡”职业教育在苏丹的实践为视角，系统论述了中苏职业教育合作的背景、基本概况、师资建设、示范教学、标准开发、人文交流、本土化人才培养，最后对推进中苏职业教育合作可持续发展提出了思考与展望。在党和国家的正确指引与政策支持下，中国职业教育国际合作势必朝着更加开放、更加多元、更加科学的方向发展，在推动经济转型、提高人才培养质量方面发挥更加重要作用。本书以湖南外贸职业学院与苏丹职业教育的合作项目为背景，通过相关数据和实践研究，系统

本书讲述了从事县域基础教育三十年的齐鲁名校长孟楠多年的基层教育工作经历和丰富的理论实践,总结了学校管理和学生教育等实践探索经验。全书从办学思想、办学实践、教学管理、课程创新、校园文化建设等多个角度,全方位、多角度地阐述了以“精·和”文化引领学校发展的诸多做法,是当前破解县域教育困境的一个好案例,其中蕴藏的办学理念、教育思想令人深思。

本书由教育视角、教育印记、教育随感、教育实践、教育思想五大部分组成,共收录杨鹏校长文章59篇。教育视角表达校长对教育的认识及看法,教育印记记录校长的教育故事,教育随感收录校长的心得体会,教育实践收集校长的教育探索与行动,教育思想阐述校长的教育观点及办学主张。本书集作者近三十年对品质教育的探索与实践经验,立足农村教育发展改变,主张教育亲民、公平、阳光。书中体现的品质教育思想理论深厚,具有很强的教育思想性和较高的教育管理研究价值。

本书主要内容包括：思想政治教育信任的概念解读、思想政治教育信任的理论渊源、信任之基：思想政治教育是中国共产党的政治优势、当前思想政治教育面临的挑战与超越等。

本书主要内容:高中教育概述,高中教育主体及其改革发展,核心素养视域下的高中教学优化策略等。

本书共分六章,主要内容包括:现代图书馆服务的基本理论、现代图书馆服务组织与资源、现代图书馆个性化服务研究、现代图书馆参考咨询服务研究、现代图书馆移动阅读服务研究、现代图书馆的图书资料管理与服务创新。