布封（1707-1788），法国博物学家。出生于勃艮第省的贵族家庭，从小受到教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园总管。1753年成为法兰西学院院士。他耗费毕生心血经营皇家花园，并用40年时间完成了36卷的巨著《自然史》。这部博物志综合了丰富的事实材料，反对宗教权威的臆说，用生动的语言对自然界进行了明确、详细、科学的描述与阐释，作者因此被后人誉为“与大自然一样伟大的天才”。

《社会契约论》要做的工作是，通过建立一个健全的社会政治制度，帮助人们恢复自然良善（naturalgoodness）。那么，什么样的社会政治制度才是健全的呢？这就要追问一个核心问题：正义与合法的政治秩序及其基础是什么？《社会契约论》所有其他的问题均是从这里生发出来，并与之关联在一起的。尽管卢梭在《社会契约论》中也花了大量的篇幅来讨论建立和维系这样一个秩序所需的社会条件和文化条件，但是，真正充分地讨论这些条件中非常重要的条件——公民，却是在《爱弥儿》中，《爱弥儿》背后的一个基本预设是：没有文化做支撑

本书是现代经济学的开山之作，奠定了资本主义自由经济的理论基础，第一次提出了“市场经济会由‘看不见的手’自行调节”的理论，总结了现代早期各国资本主义发展的经验，批判吸收了当时的重要经济理论，对整个国民经济的运作过程做了系统的描述。

这是一本介绍丝绸之路上人物往来与文化交流的通俗类读物。丝绸之路陇右道，被学界称为绿洲丝绸之路，是古代连接亚欧大陆重要通道。游牧民族或部落、商人、教徒、外交家、士兵和学术考察者沿着这条大道东往西来，串串足迹，似行行跳动的音符，谱写出了一曲曲文明之歌。这条大道更是古代东西方文明的交汇之路。中华文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融，缀满民族文化的异彩。本书以详实史料为依据，着眼于绿洲丝路上的人和事，向读者阐释了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”

本书描写了现代都市人的思绪片断、出生与成长后的日渐疏离、现代社会与江南水乡之间的隔阂冲突，以及现代人群的复杂感受。小镇青年、新市民、城市里永远的外乡人、爱情里独自行走的人、理想和现实媾和的人，他们的暗恋对象、父辈祖辈、职业爱好、思想火花……化成各色故事片断和细小的叙事。一位现代都市中年人所经历的细碎点滴，将在更多人身上一遍遍重演。从这本书中，我们会读到一些人的过去、一些人的现在和更多人可能的未来。

作者以第一人称的手法，记述了50多年前，一名上海知青，从繁华的大城市下放到贫困的农村整整六年的生活经历。艰辛的生活、沉重的农活，对每一位知青都是严酷的考验。作者依据当年的日记，以大量的生活细节，真实地描绘了当年知青的乡村岁月。作者当过农民，当过乡村民办教师，也担任过大队支书和公社干部，直至参加高考上大学。这六年的插队生涯既是一名知青的命运史和奋斗史，也生动再现了当年的农村状况和时代风貌。文内插图，皆为作者当年所绘。

本书先从临床护理实践出发，介绍了护理管理及护理技术等内容。后分别对呼吸内科、心内科、消化内科等科室常见病的护理进行了详细的论述，针对每种疾病简单概述了其病因、发病机制、临床表现、辅助检查、鉴别诊断等知识，着重讲解了临床常见病的一般护理常规、具体护理措施等。本书资料翔实、结构合理，内容简明扼要、重点突出，注重科学性和实用性的统一，并尽可能将国内外护理学的新进展、新技能、新成果提供给读者，力求本书能为护理工作者处理相关问题提供参考。

本书主要对人体几大系统器官的典型病变及其涉及的相关影像学和检验学的基础知识、基本理论和基本技能进行了详细阐述，内容翔实、重点突出、语言精练。其中，影像学方面的主要内容包括X线诊断技术、CT（电子计算机断层扫描）诊断技术、MRI（磁共振）诊断技术和超声成像技术等；检验学方面的主要内容包括临床血液检验、体液检验、生物化学检验等。在影像学部分中，鉴于超声成像技术在实际应用中的特殊性，本书在每章中将系统病变超声诊断内容单独成节，便于读者参考。同时，本书每章系统病变中都列出了几个典型病例的影像分析，并配备

本书先介绍了骨科常见临床检查方法和常规检查技术，然后介绍了上肢创伤、下肢创伤、脊柱损伤、脊柱退行性疾病、骨关节脱位等内容。全书内容丰富，资料新颖，紧密结合临床实际，科学性与实用性强，可供骨外科医生与相关学科临床医师参考使用。

本书主要介绍临床各科室常见病、多发病的护理，详细介绍了常见症状护理、消化内科疾病护理、心胸外科疾病护理、神经外科疾病护理、内分泌科疾病护理、泌尿科疾病护理、妇科疾病护理等。本书是近年来国内外护理学新技术、新成果和新进展的总结，对现代护理学的各系统常见疾病、多发疾病的概述、护理诊断、护理评估、护理措施均做了详细的阐述。本书重点突出，易于理解，注重科学性和实用性，贴近临床护理工作实际，不仅可以作为提高护理人员临床技能及专业素养的书籍，还可以作为从事专业临床护理教学和护理研究的工作用书。