本书以激发教师工作热情，使教师守住赤诚初心为宗旨，激励教师敬业爱岗，不负自己，不负学生，不负家长，不负社会，牢记教书育人的使命，履行人民教师的神圣职责，快乐、自信地过好每一天。

本书为中央美术学院附属实验学校组编的一部教育文集。该文集精选该校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的50篇文章,分为管理创新、教师发展、学科美育、艺术教育和教学探索五个篇章。

本书属于现代教育技术与智慧课堂方面的专著,由现代教育技术概述、智慧课堂的体系构建、智慧课堂的教学模式、智慧课堂的教学实践以及智慧课堂的优化策略组成。本书详细阐述了现代教育技术的基础理论与应用路径,分析了智慧课堂的教学设计过程与构建策略,力求为促进我国教育事业的发展,尤其是现代教育技术助力智慧课堂的构建,培养高素质人才提供帮助。

本书的内容分为两大部分。第一部分,主要讲述关于教育的基本理论,使读者全面地掌握教育的基础理论知识。第二部分,详细介绍教育技术,使读者在信息时代的背景下了解先进的课堂教学技术。

本书旨在将美育教育全面融入专业人才培养体系，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，引领学生树立正确的审美观念，本书以名著的美育要点导读为内容，每篇要点导读包括详细的作品介绍，名著思想内容的简述，及对所传达的思想价值进行了凝练，同时也对名著中的美育点进行了具体的阐释。本书分为六编，包括哲学思辨之美篇、传统文化之美篇、文学韵味之美篇等。

本书主要内容包括：中小学心理健康教育活动课探究、中小学心理咨询探究、中小学团体辅导探究、中小学心理危同敢预探究、家庭心理健康教育指导探究等。

本书为国家社科基金项目成果。本书从基础研究和应用研究两方面,结合教师职业特色,从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型,提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想;采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在采用Citespace可视化软件和内容分析法对以往文献进行定量与定性分析的基础上,提出开展以教育应用为导向基础研究的双线研究构想,具有一定的理论创新性。

本书内容包括：源头活水：皖江文化传统、语言中的诗意栖居：朱光潜基本语言观、欣慨交心：朱光潜外语教育实践、非凡译笔写春秋：朱光潜翻译教学与实践、莳花植树皆是情：朱光潜全人教育思想。

本书紧扣德育理论以及互联网时代的创新发展，具体分析了在互联网时代高速发展的信息技术影响下人们生活方式的变革给德育实践带来的机遇和挑战，进而探讨了实施“互联网+德育”深度融合的必要性和可能性。另外，本书在重点梳理互联网视域下德育实践的发展历程的基础上，总结出德育实践随着互联网的发展不断创新的经验和启示，以及培育学生素养的创新路径，从而研究出互联网时代教育实践创新发展的总体思路和实践路径，具有较强的理论意义和实践价值。

本书依据全国各地市中学音乐教师招聘考试的梳理分析,整理出所涉及考点的命题特点和考向,并以此编写的内容作为教材的核心,涵盖了学科专业知识和教材教法两分,囊括了全国各地市中学音乐教师招聘考试所有可能考查的内容,实现了对考点的全面覆盖。同时教材中还放置了部分考试真题,帮助考生理解知识点,举一反三。同时通过“小香有话说”“知识再拔高”“记忆有妙招”等多模块设计,帮助考生掌握核心知识。该教材注重对应考人员进行常考知识的梳理和解题技能的训练,内容突出各部分的重点和难点,点面俱到,使考生复习备考更具有针对性,