本书为悬疑惊悚小说，围绕二十多年前发生在安城吴家村的所谓“疯尸病”事件展开，因为与现在发生的几起刑事案件很相似，因此笼罩在这桩陈年旧事之上的重重谜团被一点点揭开，而与之有牵涉的各色人等也逐一登场，上演了一幕幕令人匪夷所思、惊怖莫名的人间活剧。

宋、辽、金时期，活跃着一个被人忽略的民族，奚族。奚族人强悍骁勇，有雄厚的军事力量。原活动区域在松漠之间的滦河上游和老哈河上游，后因契丹的统治，奚人逐渐南迁，宋绶《行程录》载：由古北口至中京（现内蒙宁城）北皆奚境也。本书以奚族在秦皇岛青龙县祖山乌龙谷建立奚国政权为大背景，以奚族英雄回离保为主人公，描述了他从出生即遭厄运，少年习武，奥里部擂台赛夺魁，进奚王府、救王驾，在北女真（金）起兵反辽，大辽国土崩瓦解后，为蓄积力量，壮大军事实力，暂避金、宋和辽残余势力的侵扰，在箭笴山（今祖山）下的山谷

高更是法国后印象派画家、雕塑家、陶艺家及版画家，与凡·高、塞尚并称后印象派三大巨匠。本书详细介绍高更的创作理念及生平事迹，网罗其一生的代表画作及具有塔希提风情的陶艺和木雕作品，展现其作品粗野的韵味、淳朴的美感，让读者从中感受高更传奇、别样的艺术人生。

主要甄选近七十幅波提切利毕生的精彩画作，并搭配专业的作品赏析。从代表作《春》《维纳斯的诞生》到各类宗教画作、肖像画作，等等。部分重要作品还配有详细的局部解析，图文相得益彰，使读者获得美好的阅读体验。同时还引入相关历史知识和艺术家生平，为读者揭开艺术家及其作品的层层面纱，生动地还原了这位意大利文艺复兴全盛时期的艺术巨匠笔下的绚烂色彩和精致的装饰细节，带读者领略艺术大家波提切利独特的艺术魅力。《波提切利》不仅是一本专业性强的艺术类绘画鉴赏书，更是一本全面解读艺术家的佳作，帮助读者了解艺术家以及理解艺

本书旨在让两个很少有沟通的领域艺术史领域和理论经济学领域建立起长久的对话。它将信息经济学运用于历史背景，特别是意大利文艺复兴时期的历史背景，对艺术赞助行为进行了极为细致的分析，从而建立起与之相应的经济学阐释性框架，并通过大量例子，特别以14世纪初到16世纪末的意大利中北部的艺术委托人（赞助人）和艺术家共同创作的绘画、雕塑及建筑为例，加以阐释性说明，此外还有一些其他例子，以证明其经济学解释性框架的外延适用性。

哲理之于人生，就像照亮黑夜的明星、航海用的罗盘，没有其指引，人们将永远在盲目与混乱中摸索挣扎，找不到正确的方向。每个人都会面临来自生活、工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲取、掌握并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进程。《人生哲理枕边书》浓缩不同时代、不同地方、不同领域人们的智慧精华，从中提炼出隽永而实用的人生哲理，内容涉及成败、心态、机遇、幸福、宽容、品德、命运、处世、亲情、婚姻等人生的方方面面，是一部囊括人类智慧的哲理之书，一部铸就

通过对部分教学一线教师的问卷调查、访谈，笔者发现，尽管大部分教师已经关注学生的学习过程，关注学生的实践操作，但对数学基本活动经验的关注和了解仍相当缺乏。被访者对数学基本活动经验的内涵认识模糊，数学基本活动经验还没有成为小学数学教师日常教研中所关注的重点，在具体的课堂上并未有意识地围绕这一目标设计教学过程。究其原因，他们虽然知道以学科为本位的教学观念是不可取的，但潜意识里“教知识”仍是教学的主导意识。同时，他们对数学基本活动经验缺乏了解，无法明确地进行有针对性的教学实践。因此，从目前数学教学的实际

《动物解剖学（案例版）》采用系统解剖学和比较解剖学相结合的形式进行论述，遵循“少而精”的原则，内容适度，重点突出，文字精练，插图清晰，图文并茂。每一章的开始列有“本章重点”，结尾配有“思考与讨论”。

多年以前，你是我的同学；多年以后，我是你的同学。从懵懂豁牙的童年时始，等到可以好好谈恋爱的少年。从笨拙学着爱你时始，等到安心看你爱上别的女孩。从养了两个“林林”开始，到放开世界上仅有的“林林”为止。是谁趴在法学院的墙头，爱着医学院的漂亮医生？是谁做着穿袈裟的法海，却普度不了青衣的众生？我是这样愚蠢的姑娘，病入膏肓很多年，咬牙切齿地暗恋。他将永远不朽，在我心尖。《同学录》是畅销书作家书海沧生的新力作。

本书站在教育生命的高度，从新时代基础教育阶段学校教育教学管理的视角出发，因循教育规律，用教育情怀述说教育故事。一个个鲜活的叙事与一剂剂适切的土方，告诉我们怎么从刚性的管理走向人性的调理，让教育柔和地着床于每个人的心田。 本书分为教育调理始于静存教育调理先行立范教育调理适切师性教育调理贴近生态教育调理激活联动5个部分，通过真实的教育案例告诉我们教育调理要从自己的内心世界开始，先己后人再求共存，方能达成致良知。书稿没有过多的说教，读来仿佛是与身边一起共事的同事唠家常，很温馨。本书适合教育管理者、广大