城镇是国民经济的主要载体，城镇化道路是决定我国经济社会能否健康持续稳定发展的一项重要内容。发展小城镇是推进我国城镇化建设的重要途径，是带动农村经济和社会发展的一大战略，对于从根本上解决我国长期存在的一些深层次矛盾和问题，促进经济社会全面发展，将产生长远而又深刻的积极影响。本系列丛书以最新城镇建设标准规范为依据，结合新时期小城镇规划设计与建设的需要组织编写，具有很强的实用价值和现实指导意义。其中《小城镇建设实用施工技术指南》一书主要介绍小城镇常用房屋施工的基本知识和技术，主要包括基础土方工程、桩基

国家重点图书出版规划项目《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。《20世纪中国知名科学家学术成就概览：经济学卷（第二分册）》全书按学科分别结集卷册。书中着力勾画出这些知名专家学者的研究路径和学术生涯，力求对学界同行的学术探索有所镜鉴，对青年学生的学术成长有所启迪。经济学卷于卷末附学科发展大

戴维·迈尔斯的《社会心理学》是美国700多所大专院校社会心理学教学所采用的教材，自出版以来深受广大师生和社会心理学爱好者的喜爱，并被翻译成多种语言，有着广泛的影响力。本书译自第11版。全书共分四编：社会思维、社会影响、社会关系和应用社会心理学。第1章（社会心理学导论）着重介绍社会心理学的基本概念、重要观点、价值观对心理学的影响、社会心理学研究方法等内容，为读者系统完成后面四编社会心理学的课程奠定了坚实的基础。第一编（2~4章）着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服务

《柳永：系我一生心负尔千行泪》收录了北宋著名婉约词人柳永的主要作品，侧重结合柳永生活的时代背景和个人遭遇来解读他的词，用唯美的语言解析柳词唯美的意境，用感性的解读引出发生在他身上的一段段情感经历，还原出千年前那个白衣雅士的多情风姿。

《现代西方学术文库：存在与虚无（修订译本）》是法国作家让·保罗·萨特（Jean-PaulCharlesAymardSartre，1905-1980)创作的一部哲学书籍。其内容有以下五个方面：对存在的探索（导言）；虚无的起源；自为的存在；我和他人；拥有、作为和存在。这是一部关于存在主义代表作，在哲学史上有着重要的地位。

本书是知识产权法教材的第二版，对知识产权法律制度的基本理论、基础知识进行了介绍与阐释，并结合2013年新修订的商标法及知识产权领域的新发展，对书中内容作了相应的修改和更新。全书共分五编：总论、著作权法、专利法、商标法、其他知识产权、知识产权的国际保护。

《计算机应用基础》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的《计算机应用基础》课程教学大纲，并结合大学生的特点与人才培养要求而编写的。全书共6章，其中，第1章为信息基础知识；第2章为Windows7操作系统；第3章为字处理；第4章为电子表格；第5章为演示文稿；第6章为数据库基础。本书将理论知识和操作技能融为一体，注重实际操作的章节内容先用案例分析引导，以此提出问题和任务，然后再对理论知识和操作技巧进行详细讲解。本书内容编排采取由浅人深、循序渐进的方式，尽量突出适用性、实用性和新颖性，适合作为

本书结合国家示范专业建设课程改革成果，按照以能力为本位、以就业为导向的原则进行编写。全书围绕精选的10个典型工作任务，系统介绍了组态软件的特点、外部硬件设备连接及管理、实时数据库管理、用户界面设计、控件与数据对象的动画连接、用户脚本程序设计、趋势曲线、报表系统及报警窗口的应用等。本书内容实用性较强，将课程内容与典型应用融为一体，注重对学生职业能力和创新能力的培养。本书配有免费的电子教学课件、练习题参考答案，详见前言。

国家重点图书出版规划项目《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位海内外科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。 《20世纪中国知名科学家学术成就概览·法学卷》按传主生年先后结集卷册，卷首简要回顾20世纪中国法学的发展概况，卷尾附20世纪中国法学大事记。这与传文两相映照，力图反映出中国法学的百年发展脉络。

高等职业教育培养国家现代化建设需要的，能够在生产、建设、服务和管理线发挥骨干作用的高素质技能型人才．高等数学作为一门重要的基础课和工具课，其学科的基础性与应用的广泛性不仅使数学成为学习其他学科的基础和工具，而且也使数学成为提高学生综合素质的极好载体．学习高等数学课程，有利于学生智力、学习能力与创新能力的提高，有利于学生职业生涯的可持续发展．我们根据多年的教学改革实践，结合高职院校人才培养目标和学生学习特点，编写了本教材．与同类教材相比，本教材突出了以下几个方面： 1．根据《高职高专教育高等数学课