本书以课题实践研究为平台，立足实验改进教学创新策略，关注生物学科核心素养，通过找出致使北师大版初中生物教材中实验难以开展的症结，结合珠海本地生物实验资源，从探索优化实验材料选择、创新实验方法实施、改进实验装置设计、丰富实验呈现方式这四个方面进行一定程度上的创新与改进实践研究，收集并整理出27个原创实验改进案例，同时，将每个案例都以实验微课的录制形式有针对性地提供实验改进与创新的具体实践方法，以期为从事初中生物教学的广大一线教育工作者在实现初中生物实验的可行性、高效性和指导性等方面提供一些启示以及

本书依托思维导图为工具，围绕几大方面研究：一是思维导图是什么？二是为何要引入思维导图？三是思维导图能帮助我们教师什么忙？四是引入思维导图后的结果怎么样？探寻出思维导图为工具的系列策略，构建了思维导图融入式“三课”教学新策略。

本书共分十个专题，主要内容包括：选择题解法、填空题解法、三角函数和解三角形、数列、立体几何、概率与统计、圆锥曲线、极坐标与参数方程、不等式选讲、函数与导数。

本书以音乐教学的基本流程为主线，从导入环节、新课教授、教学拓展、教学评价四个方面来展开论述，通过部分案例的佐证来说明问题、解决问题。

本书共分为五章，主要内容包括：绪论，高中英语课堂教学的理念、目标与任务，高中英语课堂教学基本课型划分的理论基础，高中英语课堂教学的基本课型，高中英语教学设计举例。

本书主要从学校德育工作的角度出发，对培育责任担当素养的内容、目标、意义、策略和评价等进行梳理与阐述，以学生理解责任担当的意义、具备责任担当的能力和实施责任担当的行为为主线，探索学校培育学生责任担当素养的路径，建构培育责任担当素养的评价体系。

本书主要针对初中毕业进入高中学习所常见的数学知识、方法、思想上的空缺，渗透高中学科的思想和方法，化解高中数学教学中的一些难点，为高中数学学习做好铺垫而编写此书。主要内容包括：代数式及其恒等变形、一元二次方程、一元二次函数、不等式，共四章。具体内容包括：绝对值及其基本性质、乘法公式与因式分解、根式与分式等。

本书共分为六章，内容包括：自育式学习、自育式阅读、自育式作文、自育式阅读教学、自育式作文教学、自育式读写教学成果。

本书分析了在中小学校园营造足球文化氛围的价值意义，探讨了在中小学校园营造足球文化氛围的具体方法和途径，以及一些需要注意的问题。既有理论的阐述，也有具体的措施案例，对于想要营造足球文化的中小学来说，具有很好的借鉴意义和价值。

本书共四章，主要内容包括：基于深度学习的语文“主题教学”，基于深度学习的数学“问题教学”，基于深度学习的科学“现象教学”，基于深度学习的英语“TBLT教学”。