本书通过各种心理分析及催眠案例，解读催眠，帮助读者了解催眠术，用最短的时间掌握催眠技巧，学会怎样帮别人催眠，还能学会如何自我催眠，改善整体身心状态，并充分开发潜意识，提升幸福感。

本书对高海拔地区的学生心理认知从科学以及结构功能等角度进行了系统研究。通过眼动和事件相关电位技术对青海高海拔地区学生的认知策略、认知整体性、认知风险决策、认知控制进行实证探索。研究发现:高海拔地区学生依赖于主动性认知控制。高注意力集中水平对主动性认知控制具有促进作用,书稿丰富了认知控制的理论,为促进高海拔低氧世居人群保护大脑结构和功能,提高主动性认知控制能力提供理论支持。为进一步了解主动性认知控制和反应性认知控制的加工机制提供了脑电依据。书稿也有很强的应用价值,根据大脑认知特点为高原教育实施相应

古人云：逆水行舟，不进则退。学习和创新无论何时都是让自己处于优势地位的长久之道。现今社会更是一个信息高速发展的时代，稍有松懈就会被人迎头赶上甚至抛在身后。作为年轻人，唯有不断充实自己，努力做到更好，保持精进态势，才能始终站在时代的前沿。本书是一本温情励志读物，它从突破的角度出发，告诉那些正值青春的年轻人，在瞬息万变的现代社会，一定要认识到突破和进取的重要性，只有继续努力，再接再厉，继续朝着人生美好的目标前进，才能成就辉煌的人生。

本书是广东省封开县一小学开展的良好习惯养成课题的结集,总结了该校结合课题研究开展的小学生习惯培养活动。有规划,有步骤,有实施,成果可观。培养人才应从娃娃抓起,引导他们从小明辨是非、培养良好习惯、扣好人生第一粒扣子。

本书缘起于作者对数千人心理咨询和辅导的心得,即改变人生只需要从养成一个小习惯开始,以它作为“开关”,接连引发一系列习惯的养成,让人生走上崭新的轨道。作者运用阿德勒的心理学说为理论基础,首先详细分析了习惯养成对于改写潜意识的重要性,利用潜意识的能量来重新塑造积极的行为模式;其次介绍了习惯习得的必经的过程,有助于读者对自己处在哪个习惯养成的阶段有客观认知。作者通过大量心理辅导案例,传授人际交往、智力提升、工作、家庭生活、个人成长等诸多方面如何培养良好习惯。书中详细给出了操作步骤和自我评价标准,是很有

内容介绍： 《自卑与超越》是个体心理学创始人阿德勒经典代表作。通过深入剖析与研究每个人与生俱来的自卑情结，论述了自卑感的形成、影响及转变，帮助人们化自卑为动力，从而克服自卑心理、不断超越自己。 本书作为个体心理学研究领域的权威著作，具有极深的哲理性和巨大的学术价值。促进了亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展，成为人们了解心理学的经典读物。

这是一本能量再生书。31岁那年，矢泽亚希子被检查出罹患子宫癌，生活的突变让她重新开始思考自己的人生：如果眼下的自己毫无价值，那么从现在开始创造就好。于是她下定决心在自己喜欢的棋盘世界中找到自己的位置。在这个过程中，她为了延续生命而割去子宫，因为女性身份而受到歧视，因为失败而陷入瓶颈，但无论遭遇了什么，她都保持这份坚定和执着。在书中，作者详细讲述了棋局思维是怎么帮助她重新站起来，重新获得人生意义的。希望这些经验和方法能给你带来一些启发。在面对各种不确定和困惑时，你能少一些恐慌和束手无策，多一些勇气

本书主要包括：誓言、剁碎的肉、奥斯维辛、解放、领结和“爱心灯”、被迫私奔、“赶紧把这笔该死的交易完成”等内容。

本书是一本帮助读者摆脱迷茫和焦虑、强大内心,最终更好地悦纳自己的励志书。全书由35篇文章组成,案例丰富,笔触温暖,内容广泛涵盖了18-25岁之间的年轻人在成长道路上普遍会遇到的种种问题:友情、亲情、升学、实习、恋爱、兼职、人际交往等方面的问题;面临自卑、无助、迷茫、焦虑时该如何化解;以及如何一步步成长为内心深处那个最想成为的自己。阅读本书,读者会寻获一种全新的看待生活的方式,从而摆脱迷茫的状态与焦虑的情绪,把生活过成自己想要的样子。

你的孩子会为自己鼓掌吗？孩子发脾气，就是不懂事？孩子总是以自我为中心，是因为自私吗？作为父母，我们总是期待自己的孩子性格好、智商高、爱学习、兴趣广泛、身体健康、拥有积极的人格特质，未来能够以积极的态度去适应社会。如何让期待变成现实呢？3—6岁很关键。本书立足于儿童发展心理学的新理论，通过100+个日常生活场景，从科学与发展角度详细解析了3—6岁孩子的行为表现，帮助家长了解3—6岁孩子的心理特点，从而科学养育。