教程以木吉他入门为主，分为5个模块。适合琴行的教学使用。 《学前基础篇》基础的了解吉他，学习调音，简单的识谱等学前基础准备内容。 《演奏入门篇》学习弹奏音阶，演奏简单乐曲，训练弹奏基本功。 《基础进阶篇》学习一些吉他演奏基础技巧，丰富和提升乐曲难度。 《和弦弹唱篇》学弹歌曲弹唱，按和弦、扫弦、和弦分解等。 《指弹独奏篇》以学习乐曲演奏为主，在练习乐曲演奏的过程中逐渐掌握演奏技巧和技能。

教程以考级的方式，从基础入门开始学习，通过弹奏由简到难的乐曲，小朋友可以把尤克里里弹奏得非常完美动听。 教程的预备级为基础入门的内容，包括持琴、左右手指法、基本音阶等等。 第1-2级为基础简单的乐曲，通过第1-2级的练习，小朋友的演奏方面可以说是基本入门了。 第3级开始加入了和弦、扫弦以及简单指弹独奏的曲目。 第4-6级的逐渐增加了难度，小朋友的水平会逐渐提高。这部分的曲目已经具有舞台表演的水平了。

这是一本通俗易懂，操作实践性很强的教材，作者三十多年一线教学经验总结。共分六个单元：第一单元 竹笛概述及技法符号 第二单元 筒音作Do学习与演奏 第三单元 筒音作Sol学习与演奏 第四单元 筒音作Re学习与演奏 第五单元 筒音作La学习与演奏 第六单元 竹笛经典作品选

本书从钢琴演奏技术变迁、理论基础和技术练习出发，深入研究钢琴演奏技巧和演奏者需具备的修养，分析了触键与技巧、节奏与速度、情感与风格及合理运用踏板的相关问题。分别以巴洛克作品、古典主义作品、浪漫主义作品、印象主义作品、中国作品为例，分析钢琴教学实践案例。本书可读性强，涵盖知识面广，可供学术研究者、钢琴学习者和爱好者阅读学习。

本书对钢琴演奏教学中听觉、视觉、触觉各系统内部的协同及钢琴演奏教学中听觉、视觉、触觉三者之间的协同能力培养进行分析和研究。钢琴演奏是一个演奏者听觉、触觉、视觉系统积极运用、协同合作的运动过程，听觉、视觉、触觉系统的协同是否合理、是否科学，必然直接影响到钢琴演奏的质量和效果。

本书以钢琴的演奏技巧为重点，以钢琴音乐的理论知识为基础，吸收和借鉴了大量前人的研究基础，并进行个人的理论探索与教学实践尝试。全书将钢琴入门必备的知识及弹奏技法等作了系统的归纳、梳理和总结，在广泛征求学生、教师、家长意见的基础上，精心组织编写了此书。其中的学术观点既有被长期公认的权威论断，又有新颖的个人观点，力求做到客观、准确、理性。本书本着专业的水准、规范的教学、大众化的理念，力图使读者在轻松愉快的学习氛围中掌握好入门必备的技能。本书既可以作为音乐专业学习者的参考书，也可作为业余钢琴爱好者深人了

为了让学生能够明确练习目的，抓住练习要点，进而顺利准确的完成练习曲目，几乎每一课内容都做了相应的练习提示，并多以顺口溜的形式出现，以便学生们理解和记忆。在作品的选择中，尽可能多的选择能够提高学生学习情趣、有代表性的、风格多样且艺术性较强的作品。用于拓展音乐视野，提高音乐素养。在教程*后的部分集中增加了少许《塞夫契克左手技巧练习》和《赫利美利音阶练习》，以方便学生和教师在日常训练中使用。

《你弹我唱萌歌汇：少儿钢琴趣味弹唱学与练》的弹唱教学突出演奏技法的专项训练，同时对断奏和连奏技法进行了详细说明。通过进度上循序渐进的安排，使学习考学会不同的触键方法，逐步掌握更多的弹奏技巧。《你弹我唱萌歌汇：少儿钢琴趣味弹唱学与练》选曲均根据少儿及家长们所熟悉喜爱的歌曲编配而成，涵盖了从零基础到中级的程度，伴随大多教少儿从初学开始约四、五年的使用时间。《你弹我唱萌歌汇：少儿钢琴趣味弹唱学与练》编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，并配有歌词，亦弹亦唱，激发儿童的学习兴趣，培养其音乐感受及表现能力。

一、本书的框架分为C、G大调单音；C、G大调音程和C、G大调和弦三部分。选用的是*基本的两个调，遵循由浅入深的原则，整体难度较低。书中教学内容倾向于弹奏，同时标注伴奏和弦的曲目也可以作为弹唱曲目使用。、课程中穿插的基本指法练习和音程练习，因难度较低，往往容易被忽视。授课老师应加以监督，在基本手型、姿势、触弦角度规范的前提下，逐渐加快速度，直至达到要求，才是练习的价值所在。三、书中的古典曲目和部分合奏曲目，选用了卡尔卡西、卡鲁里、索尔、阿瓜多、卡诺等吉他大师的作品。这些曲目不但旋律优美，而且又有针

亚伦·斯唐（AaronStang），阿尔弗莱德公司的吉他编辑室主任。本套教程共15册，分三个难度级别，入门级6本，除了标准教本、理论用书、摇滚单册、歌本与合奏曲库，还附教师用书。第二级有5本，第三级4本。每套曲风包括民谣、流行、摇滚与古典，乐曲都附有教师伴奏使用的和弦标记，专门为集体课设计的合奏曲库也是本套教程的一大特色。乐谱涵盖内容广，是目前北美市场上*全面的一套吉他教材。附的CD除了示范音频，还有详细的教学要点，但与书本上的文字讲解基本相同。