《微导图微地理》本书内容是高三地理知识思维模板，针对高三复习二轮。本书突出基础性、针对性、实用性，努力体现总结提升与精准练习结合的学习方式和教学原则，既便于学生的自主学习，又便于教师的课堂使用，对教与学都具有较强的指导意义。本资料有以下特点：1.思维导图呈现，充分运用发散思维、逻辑思维，形成知识体系和框架。注重概念清晰化、知识系统化、记忆灵活化、问题具体化。2.强调学习过程，具有较强的实用性。力求避免单纯的知识灌输，倡导对知识的主动探究、自主学习。3.精选习题，求“精”、求“活”、求“新”，最后

本书共7个部分42课，7个部分分别对应责任教育的7个方面，即对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对国家负责、对大自然负责，每课以“说一说、讲一讲、做引领、做调查、写反思、搜案例”的方式展开，让学生在“育中学、学中记、记中悟、悟中思、思中行、行中成”。第一部分“对自己负责”，共六个话题，主要围绕尊重生命、努力学习、文明守纪三个方面展开；第二部分“对家庭负责”，共六个话题，主要围绕尊老爱幼、生活节俭、承担家务三个方面展开；第三部分“对他人负责”，共六个话题，主要围绕团结互助、

"高校师生关系对学生能力发展具有重要影响。在新时代建设高质量高等教育体系的大背景下，研究高校新型师生关系的建构及其对大学生能力发展影响具有非常重要的理论价值与现实指导意义。本研究在整合人际关系理论、依恋理论、自我决定论、“以学生为中心”的教学理论的基础上，建构了高校师生关系理论模型，开发了高校师生关系测量工具，并应用这一测量工具对陕西不同类型、层次高校的本科生进行了问卷调查，采用多种统计分析方法对调查数据进行了分析，检验了高校师生关系理论模型，探讨了高校师生关系的特征、类型，分析了个体特征与家庭

根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。

本书从生命成长的视阈，提出了“真我”金字塔模型，重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容，并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线，从每个生命当下的现实问题及需求出发，挖掘问题背后的期待与关注，旨在帮助读者寻找生命的意义，发现自己的生命规律，顺应自己的生命之道，实现更幸福的人生。此外，本书还针对何在中学实施生涯教育，提出了具体的解决方案。

本书为作文纸条平台最新出品的中考满分作文合集。本书主要分为两辑，第一辑是优秀作文分类合集，主要分为人物风采、身边风景、青春成长、家庭记事、校园生活、社会见闻6篇，涵盖120篇优秀作文及名师精彩点评。第二辑是2019中考满分作文集，涵盖了北京市、上海市、广东省、广州市、深圳市、天津市、重庆市、成都市、南京市、杭州市、武汉市、黄冈市、长沙市、济南市、青岛市、哈尔滨市、沈阳市、吉林省、河北省、河南省、安徽省、陕西省、山西省、江西省、福建省、广西等二十多个省市的2019年中考满分作文，每道作文真题都有详

法治教育是我国思想政治教育的重要内容，而高职法治教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分，是推进我国法治建设的重要力量。本书系统整理了法治教育的概念理论，回顾了新中国成立以来我国法治建设进程中高职法治教育的发展历程，分析论证了我国高职法治教育的现状、问题及原因，阐明了高职法治教育的根本任务、目标、原则，尝试通过探寻高职法治教育新路径、新内容提出改进高职法治教育的新思路，希望借此丰富我国思想政治教育理论，助力社会主义法治建设伟大实践。

本书以高校安全管理工作实践、学生安全教育工作实践为基础编写。全书共15章，围绕大学生安全教育的实用知识，将学术性和应用性有机结合。着重介绍当今社会背景下传统意义上的安全防范知识，以及“互联网+”时代下的安全防范、法治与廉洁意识培养和对自然灾害的应对。 本书既可以作为高校进行安全教育的教材，也可以作为大学生教育中从事安全教育的教师、学生工作干部、保卫干部、安全管理干部的参考用书。

《岁月留痕心向阳光：拥有一颗教师的心》是作者从教28年来对教育教学工作的积累与总结，也是作者28年来对教育教学工作不断思考、实践与探索的智慧结晶。

本书共分七章，内容包括：民办高校依法治校的时代背景、民办高校依法治校现状调查分析、民办高校依法治校存在的困境、民办高校依法治校存在困境的成因剖析、国内外非公办高校依法治校的经验及启示等。