《高等院校环境类卓越工程师培养系列教材》以应用创新工程型本科人才培养为目标，以大工程教育为背景，以多专业知识融合为前提，以提高学生工程思维能力、丰富知识体系、能力结构为创新点，在教材内容和结构上，重点突出实际应用能力和创新能力的培养，特别是在污染控制、环境管理与规划、工艺选择与技术比较等方面与生产实践联系紧密，增加了在工程实践中应用的实际案例，以培养学生的工程实践能力、综合运用交叉学科知识和科技创新能力。 李登新主编的《环境工程导论》系统全面地论述了环境学有关的基本理论，介绍了环境学的基本原理

由白建国编著的《环境工程施工技术(第2版全国高职高专规划教材)》根据高等职业技术教育的特点，以培养环境工程施工**线需要的实用型人才为宗旨，侧重于学生工程素质能力的培养。在内容选取、章节编排和文字阐述上力求简明扼要，注重实用，并适当介绍了国内外环境工程施工方面的新技术、新工艺和新材料。教材按64学时编写，分九章。主要内容为土石方工程、施工排(降)水、钢筋混凝土工程、砖石砌体工程、管道工程施工与安装、环保容器加工与设备安装、管道及设备的防腐与保温、环境工程施工组织设计、环境工程施工管理。 本教材可

《水污染控制工程及设备》针对环保设备工程专业的教学需要，按照《环境保护设备分类与命名》（HJ/T11-1996）全面系统地介绍了各种污水处理设备，同时注重吸收污水处理的新理论和新技术，力求理论联系实际，用工程观点分析问题，内容精炼，适合于60～90学时的课程教学。《水污染控制工程及设备》由十一章组成，内容包括绪论、物理处理法、化学处理法、物理化学处理法、生化处理基础、活性污泥法、生物膜法、厌氧生物处理法、自然净化处理、组合式污水处理及中水回用设备和污水处理厂设计等。 《水污染控制工程及设备》还

黄启飞主编的《重点行业二噁英控制技术手册(Ⅱ)》共分5章，**章介绍了二嗯英的特性、危害和国际公约的管控要求；第二章根据已有的数据，介绍、推算了我国钢铁行业二嗯英的排放情况，并介绍了钢铁行业二嗯英的产生机理；第三章介绍了联合国环境规划署二嗯英污染控制*佳可行技术(BestAvailableTechniques，BAT)和*佳环境实践(BestEnvironmentalPractices，BEP)中针对钢铁行业的具体要求，并分析了其技术要求和适用性；第四章和第五章从行业发展、生产工艺、二嗯英形成因

放眼世界，自20世纪六七十年代以来，环境保护这个重大的社会问题已引起国际社会的广泛关注。1972年6月，来自113个国家的政府代表和民间人士，参加了联合国在斯德哥尔摩召开的人类环境会议，对世界环境及全球环境的保护策略等问题进行了研讨。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。就中国而言，环境问题是中国人民21世纪面临的严峻的挑战之一，保护环境势在必行。 本套书籍从大气环境、水环境、海洋环境、地球环境、地质环境、生态环境、生物环境、聚落环境及宇宙环境等方面，在分别介绍各

《国家智库报告内蒙古发展定位研究：京津冀及周边地区大气污染联防联控（2015）》以大气污染联防联控为视角，梳理了大气污染联防联控的理论基础，分析了内蒙古大气污染排放现状，深入剖析了内蒙古节能减排的战略环境，阐述了内蒙古经济发展定位、能源发展定位、生态发展定位及总战略定位，提炼了京津冀大气污染联防联控内蒙古发展路线图；并综合运用计量经济学的方法和数理分析的手段建立相关模型，分析了内蒙古能源消费和排放的驱动因素，在此基础上预测内蒙古节能减排的目标，提出了内蒙古减缓气候变化政策与行动方案。 《国家智

《水污染治理及资源化工程技术探究》紧密结合水污染现状，系统介绍了水污染处理的理论和机理，重点介绍了污水处理的相关方法，包括：污水的物理处理工艺、化学处理工艺、物理化学处理工艺、生物处理工艺以及生态处理等，还讨论了污水深度处理与回用，污泥的处理、处置和污水资源化利用等问题，反映了水污染治理工程的基本技术、工艺和方法。

江源、廖剑宇、刘全儒、康慕谊等编著的《东江河流生态健康评价研究》以带区典型河流东江为研究对象，通过全面调查东江及其不同支流的水生态特征，在充分认识东汀水生态系统特征的基础上，参考国内外现有评估方法，开展了河流生态健康评估。鉴于流域内自然条件和社会经济条件的区域差异，也鉴于河流生态系统自身特点的不尽相同，本书不仅仅对东江水系进行了水生态健康评估，同时也根据流域水生态功能分区和河段生态分类，尝试开展了分区评估和按照不同河段类型的水生态健康分类评估，以期揭示东江水生态健康的区域差异，为河流生态恢复与保