本书着重通过民国社会背景下知识精英群像勾画，以及他们身后某些鲜为人知的故事记述，还原和呈现林徽因及其朋友、同事的生活状态，给我们展现出那个时代文坛或杏坛大师级人物的追求与梦想、思想境界和精神人格。并通过林徽因与这些知识精英的交流与纠葛，展示出他们非同一般的忧患人生。

本书内容主要包括物理、化学和生物完整性三个方面，其评价结果对于辽河保护区敏感环境自然生态系统的保护有一定的意义。本书以辽河保护区为研究对象，首先，根据辽河保护区生态系统环境特点分析保护区内物理、化学和生物完整性的影响因素，同时考虑生态环境保持与人类社会发展的关系，主要从水文特性、河流地貌特性、河流流态、水利工程影响、河岸栖息地土壤化学特性、河流水质、生态系统组成成分、能量流动、服务功能等方面进行指标选取。利用SPSS19.0对候选指标进行T检验，结合检验结果与辽河保护区实际环境条件与需求做适当调

本书的研究内容，以习近平总书记关于科技创新论述为指导，立足加快建设教育强国、科技强国、人才强国的建设中国特色社会主义现代化强国为目标。基于创造特质、心理测量、个性化教育等理论，综合运用多种质性量化研究方法，从博士生科研潜质评价入手，探讨不同潜质类型的个性化培养方案。本研究以梳理博士教育和评价的历史与现状为起点，以我国科研工作者的人格特质为基础，构建了博士生科研潜质评价指标体系，并在此基础上，设计了博士生个性化培养方案。

本书主要内容包括：空间交会的相对运动动力学、基于形状法的连续推力空间交会轨迹设计与优化、基于主矢量理论的椭圆轨道交会最优脉冲序列求解、空间非合作目标交会的多约束鲁棒轨迹规划与反馈运动规划、仅测角交会的导航与制导、空间非合作目标自主视线交会的制导与控制、平动点轨道交会轨迹控制等。

本书主要包括中国人口老龄化现状与未来发展趋势

本书内容包括：山水册页画

本书分为学术前沿、“双减”学步、诗思雅韵、文海泛舟、妙笔剪裁、文脉传承、语文杂谈、翰墨清香、名校风采、名师报道十部分，收录了《语文教师与中小学书法教育——为<中小学书法教育指导纲要>实施十周年而作》《基于母语特点的语文任务群教学建构》《坚定文化自信，传承华夏瑰宝一一关于古代“正字”的学术思考》等文章。

本书从了解农村人居环境治理的现状和问题着手，通过能值研究方法客观评估和分析农村人居环境的绿色价值，提出合理的建议，为政府决策和规划提供有力的支持，从而推动农村人居环境建设继续完善。

本书精选孩子在时间管理方面常见的问题，如怎样制定学习计划？考试周来了怎么办？总想要看电视怎么办？怎样做才能不被父母催促？针对这些问题提出了科学合理的建议。本书可以帮助孩子发现拖延、懒惰背后的原因，树立清晰明确的目标，认识时间的重要性，提高学习和做事的效率。

本书分为社交、自信、情绪、自制、学习、审美、专注和积极八个部分，内容包括：怎样做自我介绍？如何克服怯场心理？找别人帮忙很丢人吗？我应该怎样帮助别人？被朋友误会怎么办？怎样融入别人的谈话？什么是分享？等。