根据国家职业技能鉴定规范的要求，遵循实用、实效的原则，采用“理实一体化”项目化的教学方法，突出技能训练，使学生在技能训练中掌握并达到本专业（工种）知识和技能要求，全书共7个项目，主要内容包括：车工基本知识、车削轴类零件、车削套类零件、车圆锥面、车成型面与表面修饰、车螺纹和综合实训。《车工工艺及实训》可作为技工学校、中等职业技术学校机械类专业课教材，也可供相关从业人员参考。

本书从理论与实践一体化的角度出发，结合项目教学法，分别介绍了数控车床入门、数控车床编程基础、数控车削工艺、FANUC0-TDⅡ系统的变成与操作等内容。

《数控车床高级工考证实训指导》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的数控技术应用类课程规划教材之一。数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品，即所谓的数字化装备，其技术范围覆盖很多领域，包括机械制造技术，信息处理、加工、传输技术，自动控制技术，伺服驱动技术，传感器技术和软件技术等。数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，

教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）明确指出：必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，面向市场、面向社会办学，增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力；深化人才培养模式改革，更新教学内容，改进教学方法，突出职业道德教育和职业技能培养，全面培养学生的综合素质和职业能力，提高其就业创业能力.职业教育在教学工作中如何体现“以全面素质为基础，

本书为《现代加工技术丛书》之一，主要内容有：传统车削、数控机床和数控车床简介，数控车削加工工艺，FANUC系统数控车床编程，数控车床数控系统操作，FANUC系统数控车床加工实例，数控车自动编程，数控车床的维护和故障诊断，数控车工中级模拟试卷和试题等。本书实例较多，有的章末附有配合学习的复习思考题，模拟试卷和试题均有参考答案，以便于培训、考核鉴定和读者自测自查。本书可作为数控车工职业技能考核鉴定的培训教材和自学用书；还可作为技工学校和职业学校机械类专业的培训教材或学习参考书；亦可作为成人教育的教学

为适应中、高等职业技术教育的发展。满足机械工人学习数控技术的需要。依据国家数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训指导方案、国家颁布的数控技术应用专业教学大纲，我们以实际生产应用为导向，制作了本套数控铣床／加工中心视听培训教程。本片以全实景拍摄的形式。从图样分析开始，逐一对每个环节进行分析，让学习者清楚每一步的任务；在学习、实践过程中还涉及到一些相关知识，片中都做了详细解释：同时也为学习者讲解了在加工平面槽时如何编程。并给出了零件加工的编程程序。通过加工路线的模拟与现场操作演示的结合。清晰、直观地

本书采用分项目、按任务驱动的方式组织教学内容，分为基础篇、初级篇和中级篇三个部分，共分为16个项目：认识车削加工、常用量具的使用、车刀与刃磨练习、轴类零件的加工、圆锥体的加工、切断与切槽、外三角螺纹的加工、套类零件的加工、成形面的加工与表面修饰、初级技能训练、外梯形螺纹的加工、偏心件的加工、内沟槽和端面槽的加工、内螺纹的加工、蜗杆与多线螺纹的加工、中级技能训练。?本书可作为中等职业教育机械大类专业教材，也可作为车工技能等级考试教学用书或车工岗位培训用书，还可供相关工程技术人员参考。

《数控车床编程与实训》内容上力求体现“以就业为导向，以职业技能为核心”的指导思想，针对数控车床技术操作工种职业活动领域，按照模块化的方式，依据中级工等级编写。《数控车床编程与实训》涉及国家职业技能中级鉴定标准中的“基本技能”准备，专业技能知识部分涉及该标准中各工种的“技能要求”，书中安排相关工种的应知题和应会训练内容并模拟考工安排了大量实训。《数控车床编程与实训》以数控编程和实训为主线，注重实现职业实践中适用的工艺要求、操作技能，贴近职业实践，按数控车床简介、数控车床编程基础知识、数控车床编程入