《基础化学（第三版）》结合现阶段高等医学院校本科基础化学的教学实际，根据医学专业本科生的培养目标和要求编写而成,重点阐述基础化学的基本概念和基本理论，适当降低难度，充实专业实例，突出医学专业化学教学的特点。.《基础化学（第三版）》共14章，内容包括溶液化学(溶液、电解质溶液与离子平衡、缓冲溶液、乳状液和胶体)、化学反应原理(化学热力学基础、化学动力学基础、氧化还原与电极电势)、物质结构(原子结构和元素周期表、共价键与分子间作用力、配位化合物)、常用分析测试技术(滴定分析、常用仪器分析方法简介)等

本书共11章,可分为五部分:一是色谱的基本概念与基础理论,包括色谱参数、塔片理论及速率理论等;二是常用的色谱方法,包括气相色谱法、高效液相色谱法及薄层色谱法;三是近年来发展起来的色谱新技术与新方法,如全二维气相色谱法、超高效液相色谱法、毛细管电泳法、毛细管电色谱法、液相色谱质谱联用法、毛细管电泳质谱联用法及微流控芯片分析系统等;四是样品预处理方法等;五是超临界流体色谱法,虽然不是新方法,但近年来作为分离手段应用日广,因此本书也加以介绍。

《高分子化学学习指南》是高等学校高分子化学课程的教学指导用书。全书共9章，内容包括绪论、缩聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、聚合方法、离子聚合、配位聚合、开环聚合和聚合物的化学反应，涵盖了高分子化学课程的各个部分。每章包括三部分内容：知识点归纳、典型例题和测试题，题型涉及基本概念题、填空题、简答题和计算题等，并在每章末附有参考答案。 《高分子化学学习指南》可作为高等学校高分子材料与工程及相关专业的本、专科学生学习高分子化学课程的教学指导用书，也可供相关教师参考。

《工科基础化学实验系列教材：综合化学实验》分为上下篇。上篇为化学研究初步训练，包括8章，主要包括化学研究方法、化学实验基本原理与方法、实验设计方法、合成与制备的基本方法、分离与提纯的基本方法以及物质表征的基本方法。在一级学科层面突出化学综合素质培养、研究方法训练，培养综合运用基础化学实验技能解决实际化学问题的能力、查阅文献资料的能力、设计实验的能力以及操作、使用近代仪器和图谱解析的能力。下篇为实验部分，包括基础应用性实验20个、综合性实验10个、设计研究性实验25个，注重应用实践性和多学科交叉渗

《基础化学实验教程》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是国家工科化学基础课程教学基地教材。本次再版在继承第三版教材的编写思想和结构框架的基础上，突出了安全化学、绿色化学的理念，并对部分实验内容、化学实验中常用的仪器等进行了增减、更新。《基础化学实验教程》注重化学实验的基础性和系统性，既能满足二级学科独立开课的需求，又利于“大化学实验”整体设课的实验教学安排。《基础化学实验教程》共包括三个部分：第一部分介绍化学实验的基本知识、基本方法与基本技术；第二部分为实验，按照“基本实验—系列实验或设计

无机及分析化学(第二版)是在?无机及分析化学?(科学出版社,2006年)基础上修订而成。 本次修订对教材内容进行了适当补充、删减和重组,修订过程中更加注重教材内容的简明扼要,阅读材料以小字体编排.无机及分析化学(第二版)共18章,主要内容包括气体、溶液和胶体,化学热力学初步,化学反应速率和化学平衡,物质结构基础,四大平衡和四大滴定分析,吸光光度分析法,电势分析法,非金属及金属元素化学,定量分析中的分离方法,绿色化学概论,材料与化学,生命与化学,环境与化学等内容.

《结构化学》主要包括量子力学基本原理，薛定谔的波动力学，量子概念的引入，粒子的波粒二象性，简单体系中粒子的薛定谔方程及其解。原子结构及氢原子的薛定谔的求解及原子轨道-单电子波函数的概念；多电子原子的近似解法及其原子轨道；微扰理论、原子光谱项和氢原子的精细光谱。变分法、氢分子离子的薛定谔方程的求解和分子轨道理论概念。双原子分子及其分子轨道的特点。离域与定域分子轨道的概念。杂化轨道的理论基础及其解决分子空间结构问题。分子的对称性概念及其与分子偶极矩、旋光性的关系。简单休克尔分子轨道理论处理共轭分子。

《简明物理化学》可供普通院校的化学、化工、生物、医药卫生、环境科学、食品科学、材料科学等专业，作为物理化学课程的教材或辅助教材。主要面向二本及以下层次的院校。

本书是适应大学实验教学示范中心建设要求的、基于一级学科平台的、以'方法'为中心的化学实验教学教材系列的第二册，分绪论、上篇、下篇、附录四个部分。绪论从化学学科的特点入手，重点讨论了化学和物理学这两大物质学科相互促进、共同发展的关系。上篇分三章展开讨论。第1章介绍了元素与化合物性质研究中的化学方法。第2章介绍了物质的三个基本常数和若干物理性质参数的意义和测试方法。第3章讨论了物质与介质的相互作用和几个作用参数的测试。下篇设置了较为丰富的实验，包括基本实验25个、综合实验6个和设计实验4个。所有的实

《理化测试(Ⅱ大学化学实验教学示范中心系列教材)》(作者杨武、何荣幸、廖钫、刘瑞泉)是依据《高等学校化学类专业指导性专业规范》并基于一级学科平台、以“方法”为中心的实验教学思路编写的，是“大学化学实验教学示范中心系列教材”的第四册。全书共7章，涉及传统物理化学二级学科中反应动态描述和部分物质结构分析的内容。第1章～第5章依次讨论热力学、动力学、电化学、胶体与表面化学和结构化学的部分技术。叙述方法上主要对各种测试技术进行归类，在简述技术基本原理的基础上，重点讨论技术的应用。全书编排基础实验项目35