《产品设计：创意与方法》以设计创意方法介绍和产品表现方法综述为主要内容，系统阐述了一件作品由创意到实现的整个过程。内容包括现代产品设计理念、创造性思维与方法、产品表现、产品造型设计、产品工程设计基本知识以及产品的推广与评价等，希望向读者传达正确的设计方法与理念。在最后的章节中结合大量的实际案例，直观介绍并验证了书中所讲的相关理论知识，使设计理论具有了较强的可操作性。《产品设计：创意与方法》可以作为工业设计、产品设计类专业学生的教材，也可以作为设计师在产品设计实践过程中的参考书。

《数学物理方程第2版/普通高等院校十三五规划教材》是根据理工科数学物理方程教学大纲的要求及工科各专业发展的需求，在多年教学实践的基础上编写的。内容包括数学物理方程、特殊函数及非线性方程三部分；全书共分九章，第一章介绍典型方程的导出、基本概念和一些常见的偏微分方程，第二介绍一、二阶线性偏微分方程求通解的方法，第三、四、九章介绍数学物理方程定解问题的各种解法，第五、六章介绍特殊函数及应用，第七章介绍偏微分方程定解问题解的适定性(解的存在性、稳定性)以及拉普拉斯方程边值问题的变分方法，第八章简单介绍非

《代数选讲/十二五普通高等教育规划教材》对高等代数知识从整体上进行提炼，按章提供要点提示、内容及方法介绍、典型例题分析（均为考研题或竞赛题）。通过本书的学习，学生可对高等代数的基本理论体系、基本思想方法、解题技巧有更全面、深入的体会和准确的理解。本书旨在提高学生综合分析问题、利用代数知识解决实际问题的能力，进一步提高学生的数学修养、科学思维、逻辑推理能力，提高学生理解和认识问题的能力以及计算能力。 本书的主要内容为代数选讲的理论与方法，包括多项式、线性代数部分、线性空间、线性变换及欧式空间；其

全书共收录20000多个爆破及相关领域词条，共300000余字，有关编排已在体例说明中作了阐述。全书词条以炸药、爆破、爆炸加工等专业为主，亦涉及矿山采掘、工程地质、商业经济、机电和互联网等领域；既有专业的深度，也有一定的广度，以期满足从事爆破及相近学科专业技术人员的需求。附录还列述了爆破常用符号与缩写词。

策划这样一本书是很长时间的想法了，开始的时候因为自身的积淀不够，不敢贸然行动。后来在教学的过程中有了一定的思路和积累，且经过了具体实践，掌握了学生在学习设计时的一些规律，这才敢将自己的计划和盘托出。恰逢海洋出版社张编辑来学校寻找设计通识类书籍的选题，于是一拍即合。 这不是一本传统意义上自顾自说教的专业书，而是作者放下身段，以一名设计教师的身份和学生讨论设计的过程。书中虽有专业知识的讲解，但尽量采用平实幽默的叙事语言进行阐述，进一步拉近了作者与读者之间的距离。但这也不是一本课堂教

《大学英语体验阅读与写作》以《大学英语教学指南》（2015）目标要求为依据编写，旨在培养和提升学生的阅读、思考和表达这三大核心学习力，阅读是一种吸收，写作是一种表达，吸收是表达的基础，从阅读中获取写作资源和写作技巧，在写作中表现自己的阅读积累和文化素养。全书共8个单元，提供了不同题材、难度相当的文章作为阅读素材，同时设置了一些能诱发批判思维和创新思维的思考题。全书秉承“为写而读、以读促写、读写结合”的教育理念，每单元设“输入理解”阅读模块和“互动-产出”写作模块，选材广泛，难易适中，设计新颖。

《工程测量》在论述工程测量基本概念和基本理论的基础上，系统地介绍了工程测量的实际操作方法。在编写和内容选取上，力求结合普通高等学校的实际教学要求，并注意反映近年来工程测量领域中的新设备、新技术和发展趋势。内容主要包括水准测量、角度测量、距离测量、测量误差基本理论、控制测量、地形图测绘与应用、施工测量基础及建筑工程施工测量等。《工程测量》可作为高等学校土木工程专业或其他相关专业的教材，既适用于本科和专科的教学，也适用于相关工程技术人员参考。

《工程力学与建筑结构(第3版土建大类系列规划教材高等职业教育十三五规划教材)》根据*新建筑结构相关规范编写，体现了“实用为主、够用为度”的原则，着重突出工程能力、创新能力、应变能力和职业道德的培养。本书的主要内容为绪论、建筑结构的力系平衡条件、结构构件的承载力计算、结构的受力分析、建筑结构概述、钢筋混凝土结构、梁板结构与多高层建筑结构、砌体结构、钢结构、建筑地基与基础、建筑结构抗震基本知识、建筑结构施工图识读。本书适用于高职高专土建大类相关专业，也可供建筑设计技术、室内设计技术、建筑工程管理、建

本书把握当今信息时代数字化、互联网、大数据三大技术特征，着眼于当代科学活动及科学文本的大数据引领科学计量学深刻变革的理论，从理论基础和应用两个方面介绍科学计量大数据的最新进展。

本书是根据作者多年的教学经验，按照新形势下教材改革的精神，对工科数学的内容进行了改革，内容涵盖矩阵理论，最优化方法，应用数理统计，积分变换的各个方面。根据工程专业学生的特点，突出实用性和针对性，尽量做到清晰简明，通俗易懂。本书适合工程类本科学生和硕士研究生使用。