当今社会多从身体和情感的变化过程这一角度理解变老（aging），却忘了去考虑老年人渴望得到的、与他们过往人生相符的尊严。本书从创造力活力和寻找自我的经验这一角度去理解老人，从电影、人文学著作、媒体分析的角度拓展我们对老年人的想像力，做到了经验研究和人文学知识相结合。同时作者还对日本的老年社群进行了实地调查，为读者重新思考亚洲地区老年人的生活提供了契机。 本书从老年人的生活中，导出美的日常性和具体性，从而使美不再仅仅是源自于视觉对象的体验或观感。

为什么我们容易在对话中受伤?因为人们大多以自己的标准思考问题和看待他人,如果不练习如何聆听、诠释对方的话,就容易受到伤害。而想要维持好一段关系,抱有同理心,无疑是最好的方法。本书作者以心理学视角引导读者分析人际关系痛苦的根因,教读者运用沟通技巧促进关系修复,在人际关系的建立与维护中锻炼内心韧性,让自己来一场人际关系“断、舍、离”,从此摆脱社交痛苦,成为他人希望交谈的对象!

本书主要包括三部分内容:第一部分为:社会心态研究的进程。第二部分为社会心理服务体系建设。第三部分为社会心态在社会治理中的应用。本书力求以社会心态研究为基础,进一步推进研究社会发展的社会心理学。使社会心理服务体系建设成为继经济建设、法制建设、文化建设之后社会治理体系中重要的组成部分。

本书是一本非暴力沟通的实用指导手册，是作者汇聚20年研究和实践经验的心得成果。 本书从非暴力沟通的基本概念出发，解释了非暴力沟通与常见的暴力沟通的区别，并从事实、感受、需要、请求四个方面详细拆解了非暴力沟通的运行过程。同时，结合大量真实案例，给出了在各种生活情景下都切实有效的沟通方法，帮助你成功转变沟通心态和沟通方式，有效改善职场、家庭、伴侣、朋友等各种人际关系。 非暴力沟通的四个步骤： 看清事实：是哪些事实刺激了你？从事实中剥离你的评判、揣测和意见，找出完全中立的事实。 识别感受：观察自己的评

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本书针对职业教育人才培养的特色及要求,立足于学生职业生涯发展和成长成才规律,体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念,在专业转型升级对人才培养目标的新要求下,采取“项目导向”“任务驱动”相结合等形式,通过教学做研创一体化的教学模式,培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本书是针对农民工家庭的传播研究，重点考察家庭的流动与变迁，既有理论张力，也有充分的经验材料为证据。作者从家庭的策略传播、代际传播、仪式传播、时空传播、媒介传播等分别进行论述，并将落脚点放在农民工家庭的阶层再生产或者循环上。作者研究发现：家庭生命周期呈现出伸缩性与延展性的特征；家庭团结与家庭个人主义的内在冲突与妥协构成了家庭传播的核心；家庭内部的劳动分工，改变了家庭原有的权力结构；媒介承诺成为重塑新的家庭文化的形式之一；家庭出身与教育获得之间逐渐形成了阶层再生产的逆循环模式。

本书内容:古往今来,多少人由衷地感慨:问世间情为何物,直教人生死相许。在现代生活中,人们关于爱情的理解各不相同。有人说,爱情是甜蜜与性;有人说,爱情是门当户对与海誓山盟;还有人说,爱情是票子、车子和房子……那么到底什么是爱情呢?本书将用专业的理论知识与详尽、真实的数据,讲述爱情的发生和发展,归纳出它们的规律,使彼此更深刻地了解到对方的思维方式、行为模式、价值观和信念,更深层次地了解彼此,将恋爱谈成艺术,获取最大幸福的可能。