本书是一本教育管理方面的理论著作，主要探索校长在学校管理，以及教育发展中所发挥的领导作用与价值。全书共分为5卷15章。全书阐述了新时代基础教育发展以及国际教育的变革、学校管理与文化建设、领导力提升与师资队伍建设、课堂教学模式，以及新时代校长的自我修养等方面内容。书中强调一个理念，在学校的现代化建设发展之路上，校长需要基于国家教育事业发展规划要求，结合学校的发展，不断提升自身管理素养，并且打造一支高素质的教师队伍。本书对于学校管理，以及校长自我修养成长方面有较深入的探讨，对于学校的现代化建设有借鉴

本书记叙了作者从事学校管理十年中的点滴思考，不仅是启迪思考的历程，也是思想形成的旅程。本书从《作者的自画像》《思启苏州》《思悟盛元》《加拿大研学随记》《走进朝阳小学》五大章节来阐述作者对自己十年来的教育思考，与读者分享了自己在十年的教师职业生涯中发生的故事以及在外考察学习的心得。书中治学治校的方式可为同行的学校管理工作提供借鉴，对外考察学习心得对提高教育教学质量以及改革具有一定的指导作用。

本书共8章，内容包括：常规管理记抓反复、守护校园安全底线、精细化的舍务管理、家校协同共育成长、开展丰富的社团活动、营造适合的校园文化、借鉴学习助力成长、小记德育工作经验。

本书分五个专题，内容包括：劳动与劳动精神、工匠与工匠精神、劳模与劳模精神、新时代的创新与创新精神、劳动与法律。

本书从心理学的基本知识入手，结合当代高职院校大学生的心理发展特点，列举了高职院校大学生常见的心理问题，并针对不同的心理问题介绍了大学生的心理健康辅导。同时，介绍了高职院校大学生的心理健康教育，例如心理健康教育的特点以及心理危机的干预等，并针对当前课程思政的背景，对心理健康教育与思想政治教育融合与新发展做了研究，为心理健康教育的发展提供了新思路，为当前高职院校大学生心理健康教育与辅导提出可行性建议。

本书立足现代信息社会实际,以“线上线下融合教学模式下的教师信息素养”为主题,从线上线下融合教学与教师信息素养的关系出发,重点围绕线上线下融合教学展开,线上线下融合教学的理论、实施路径以及融合教学模式下的教师信息素养进行研究,对融合教学模式下,教师信息素养提升的重要性以及提升的策略等方面进行论述。

本书针对PowerPoint2016的各项功能在制作教学用课件的应用场景和效果进行讲解,案例操作与理论知识相结合。每个章节都由基础知识、项目实例、项目拓展、项目考核构成,其中基础知识部分简单介绍课件制作专业知识和PowerPoint软件的功能;项目实例部分以实际案例操作来巩固章节知识;项目拓展部分则以案例的方式来讲解章节知识点的一些拓展应用,让读者在实践中掌握利用PowerPoint制作课件的专业知识和技能,达到边学边练的效果。

本书首先介绍了高校劳动教育理论，然后阐述了高校劳动教育模式、高校劳动教育的主要内容以及高校劳动教育的创新，最后探讨了新时代背景下大学生劳动教育的条件保障等相关内容。

本书是让你在新的天赋、技能或能力方面达到目标的决定性资源。你可能没有意识到，爱好和兴趣也是一套技能和任务。你每天都在做一系列重复的技能和任务。技能、信息和能力不会突然降临到你身上，而是需要你自己去寻找它们，这本书就向你展示了如何以清晰明了的学习思路，适用且可操作的建议，而不仅仅是理论和描述。让你学会快速训练你的大脑和发展肌肉记忆，并了解潜在的心理学和生物学；学会更聪明地学习和工作，努力又不失效率。快速获取新技能是你在职业和个人生活中获得成功的途径。

内容简介： 叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家，他除了创作了大量优秀的小说、散文、童话等文学作品，还创作了谈论教育、学养的一系列文章，在语文教育方面更有杰出的贡献。 《教育就是养成习惯》精选了叶圣陶谈论教育与教学、素质教育、阅读教育、写作教育、家庭教育和学校教育的文章，全面反映了叶圣陶先生的教育思想，让大师的思想穿越时空与我们并肩同行，为我们增添新的智慧与力量。