《家庭仪式传播研究》援用传播的仪式观、仪式传播、互动仪式理论等传播学理论，论证了仪式和传播的同一性，并结合中国本土的家庭仪式实践，提出家庭仪式传播的概念，即家庭成员之间形式化的、重复性的、象征性的、情感性的符号互动行为。象征是家庭仪式作为传播行为的核心属性，也是家庭仪式传播区别于家庭常规的重要特征。通过实证研究发现，现代化发展对传统家庭仪式传播造成一定的冲击，当代家庭仪式的形式更加适应时代的发展。同时，家庭仪式传播还受到城乡、南北方差异、家庭年收入等多种因素的影响。在传播效果方面，家庭仪式传播通

心理疏导的本质是将心理咨询临床经验应用于日常生活中。本书从以下几个方面系统地介绍了高校心理疏导工作开展的背景、原则、规律以及方法：高校心理疏导的本质；不同角色在不同场景中如何开展心理疏导工作；如何从内容与历程、关系与内在等角度去解构一段对话；如何在对话中调整学生的情绪、认知、行为等。本书适用于高校不同岗位的教职员工，包括高校心理咨询师、辅导员、班主任、研究生导师、任课教师等，来帮助这些岗位的人员如何基于大学生的生活开展心理疏导工作。

2022年是暨南大学校友总会成立三十周年。三十年间，从暨南园里走出无数优秀校友，在各领域发光发彩，为经济建设、社会进步、文化传播等事业贡献自己的力量。全书共分筚路蓝缕，以启山林声教溢四海，朝宗引百川博爱致远，崇文重教心系祖国，志存高远桃李满天下，梓楠遍五洲千帆竞发，各领风骚六章，通过系统梳理暨南校友故事，挖掘一些为校友会、学校、国家发展做出突出贡献的校友，回顾校友总会三十年来的成长与发展，彰显作为华侨第一学府的暨南大学为国家的繁荣稳定做出的积极贡献。

为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活，我能为他们做的一件重要的事是什么？答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋，为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基，也可以铸就和谐的亲子关系。加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据……父母们都了解陪伴的重要性，给予孩子的时间却非常有限，因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母，也不需要时时刻刻陪伴孩子，因为能够给予孩子安全型依恋的是高质量陪伴让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障，这样孩子就

本书根据可视化竞争情报服务的特征、目标、组成、功能以及类型等，对可视化竞争情报服务工作的运行准备、运行过程、运行控制、运行保障等内容进行了深入的探讨，以期真正发挥竞争情报的功能，弥合竞争情报与企业决策之间的缺口，提升竞争情报工作在企业中的地位。同时，书中以我国企业竞争情报服务工作现状为依据，讨论了可视化竞争情报服务的行为优化问题，为实现可视化竞争情报服务工作的可持续发展提供了有效指导。 本书适合竞争情报相关工作人员、企业管理者，以及相关领域的研究者、师生阅读和使用。

每个父母都希望孩子成才、成功、幸福，然而，如何行动才能实现这样的美好心愿呢？童喜喜不仅是备受关注的研究者，更是躬耕一线的行动者。她创办过新父母研究所、担任过新家庭教育研究院理事长，捐赠稿费并身体力行推动新教育萤火虫亲子共读公益项目十余年，致力于推动家校共育。本书将童喜喜潜心研究十余年的成果汇聚成册，用温暖而富有感召力的文字，向父母们娓娓道来：如何推进新时代的家庭教育，用智慧爱画同心圆，如何创造幸福的家庭，拥有更加幸福的未来。

本书为非互联网行业的新媒体运营者量身定制，深度梳理实际运营工作中的重难点，提供快速成长的可复制经验。作者傅一声是200+企业的新媒体辅导老师，本书基于真实的企业和个人新媒体运营场景撰写，实操性极强。 全书共分为8章，不仅包含对新媒体运营地图、运营思维、文案写作、短视频运营、直播运营的介绍，还详细讲解了抖音等公域平台的运营、企业微信等私域平台的运营，以及新媒体运营中常见的问题。 本书所有案例均来自近两年作者亲自操盘或者参与的项目，玩法新潮，干货满满，实战性强，行文真实幽默且有趣有料，堪称非互联网行

本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念，并分析了高等教育质量保证相关理论;接着分析了高职院校专业质量保证体系，并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程开发和实施给出成果导向高职专业内部质量保证体系;最后给出在计算机应用技术专业实施成果导向高职专业内部质量保证体系的案例，包括专业内部质量保证内容体系、专业内部质量保证组织体系、专业内部质量保证运行体系三

地方院校是培养服务区域经济和社会发展的高素质人力资源的主战场，在国家创新驱动发展战略背景下，需要挖掘地方资源和自身学科特色，培养具有竞争优势的创新创业人才。本书基于地方院校的办学实力、学校学科特点以及大学生实践活动等，创新性提出分类构建创新创业教育课堂体系，设计了从理论学习到实践检验，再到创业转化的第一、第二、第三课堂体系，并结合教育*有关创新创业成果和宣传等数据，分析多所创新创业教育典型院校的成功经验，为地方院校创新创业课堂建设提供参考和借鉴。

本书全面梳理了科研事业单位内部控制体系的建设流程，详细讲解了科研事业单位内部控制体系建设的要点与实务。主要内容包括：科研事业单位概述、内部控制入门、内部控制研究综述、内部控制体系建设主要工作、启动风险评估工作、启动单位层面内部控制建设工作、启动业务层面内部控制建设、预算业务控制、收支业务控制、政府采购业务控制、资产控制、建设项目控制、合同控制、《内部控制手册》的编制、内部控制报告、内部控制监督、内部控制信息化工作、内部控制建设维护、关于内部控制体系建设的思考。本书可为科研事业单位领导者、科研事业