《辨证奇闻》又名《辨证录》、《辨证冰鉴》，全书共十五卷，清·陈士铎著。陈士铎，字敬之，号远公，别号朱华子，又号莲公，自号大雅堂主人，浙江绍兴人，生卒年代约为公元1627—1707年。陈士铎是有反清思想的人，以道者自居，好游历，遍访名人，并与傅青主有密切交往，因此，在他的书中常用隐语表示与诸多人物的关系，如“吕道人岩”、“汉长沙守张机”等，读者勿以为怪。这次分别整理出版了陈士铎的《外经微言》、《本草新编》、《脉诀阐微》、《石室秘录》、《辨证玉函》、《辨证奇闻》、《辨证录》、《洞天奥旨》，是存世的陈

《黄帝内经》包括《素问》与《灵枢经》两部分，是我国现存最早影响最深的一部医学经典著作，大约成书于战国至西汉时期，集中反映了当时医学的成就，标志着中医学理论体系的形成，奠定了中医学的基础，被后世尊为“医家之尊”，直到今天仍有效地指导着中医理论的研究与临床实践。《灵枢经》共计十二卷，八十一篇，现在流传下来的《灵枢经》，是南宋史崧在绍兴乙亥年（1155年）献出的家藏旧本。体例基本是问对形式，内容丰富，侧重研讨经络理论和针法，为针灸学的发展奠定了基础，并始终指导着中医临床实践，直到今天仍具有重要的研究和

《石室秘录》卷一至卷五上半部分，以治法为纲，依次列举了一百二十八种治法。卷五下半部分论述了五行、脏腑、阴阳、昼夜、四时等十七论以及儿科诊法等。卷六为伤寒、中寒、中暑、水湿、热症、燥症、内伤七门，每门中分别论述了相关疾病的治法，以及血症、腹痛、喉痛等十六种杂症的治法。这种以治法为纲的编写方法，是本书的主要特点。陈士铎在他的这部书中总结和记录了他的临证经验，具有很高的临床指导价值。

《国医大师贺普仁》为国医大师系列丛书之一，介绍了名医贺瞢仁教授的学术理念和诊疗经验。全书分别以学术思想、针灸心得、验案撷英、论文集萃、诊余漫话、成才之路及年谱七个部分论述了贺瞢仁教授从医六十余载的治学及临床经验，并牧录了其弟子对其学术思想的继承整理和发扬。全书内容丰富，具有很高的学术水平和实用价值，对中医理论研究者与临床工作者均有较大的参考价值。

声乐教学的特殊性非一般学科教学可比。在这门课的教学中，教师必须名副其实地根据不同声乐学习者的嗓音等条件因材施教。《声乐实用基础教程（第3版）》将一些声乐教学的基础性理论和知识做一点提纲挈领的提示；对一些声乐教学中的共同问题，做一点抛砖引玉的探讨；对声乐教学演唱曲目尝试进行程度不同的分类；对声乐曲目、内容、风格进行简明扼要的分析责。本教程于1997年12月第一版后，受到读者的喜爱，这次再版，文字上作了一些修改，教材歌曲部分有所增减。

由鲁迅之子周海婴先生倡议发起的鲁迅青少年文学奖，历时4个月，收到全国70多万件青少年的作品，规模空前，佳作纷涌。 本届大赛由上海鲁迅文化发展中心、上海教育报刊总社、中国少年儿童报刊工作者协会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市学习办、家庭教育时报社、光明乳业股份有限公司等多家单位联合举办。 “鲁迅青少年文学奖”活动的宗旨是：尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性。这不仅仅是一次文学的赛事，更是青少年成长过程中的一个良师益友，帮助大家热爱阅读，喜欢语文。同学们不仅仅要阅读鲁迅的作品，现

由鲁迅之子周海婴先生倡议发起的鲁迅青少年文学奖，历时4个月，收到全国70多万件青少年的作品，规模空前，佳作纷涌。 本届大赛由上海鲁迅文化发展中心、上海教育报刊总社、中国少年儿童报刊工作者协会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市学习办、家庭教育时报社、光明乳业股份有限公司等多家单位联合举办。 “鲁迅青少年文学奖”活动的宗旨是：尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性。这不仅仅是一次文学的赛事，更是青少年成长过程中的一个良师益友，帮助大家热爱阅读，喜欢语文。同学们不仅仅要阅读鲁迅的作品，现

《直译中苏高层会晤》系前苏联资深外交官、汉学家顾达寿的回忆录。他于20世纪50年代初至70年代初曾作为苏联外交部特使在中国前后工作了12年，从普通译员一直到苏联驻中国大使馆的首席翻译，曾亲历新中国建立初期至“文化大革命”时期中国经济建设、政治运动、中苏关系演变的历史风云，多次担任中共高层领导人毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等同苏联领导人赫鲁晓夫、柯西金、米高扬等重大会晤的翻译，对其间发生的某些历史事件作了较为客观的描述，并首次披露了前苏联和中国领导人高层会晤和重大历史事件背后一些鲜为人知的内幕和

《论语》是儒学经典著作之一，时贤析注《论语》，误读歧解之处甚多。山西大学文学院白平先生憾于真义湮没，疾于歧解纷扬，故撰《<论语>详解》一书，列“注译”以通其文句，详“讲解”以析其奥义，冀能还原孔学之本来面目。

“居安思危”，是千百年来人类社会生活经验的总结。它告诫我们，在安全的时候，应当想到可能面临的危险，应当想到可能存在的各种不安全因素；要时刻保持戒备心理，做好预防工作，避免危害安全的问题在自己身上发生。这样，才能长久地安全。否则，安全就可能丧失。尤其是当今社会，天灾人祸导致的危害人身安全和财产安全的事情越来越多。洪涝、干旱、雪灾、地震、风雹、山体滑坡、泥石流……这些触目惊心的事实告诉我们，必须保持高度的警惕性，必须大力加强对于各种危害我们安全的案件、事故和自然灾害的预防。作为中小学生的我们，更应当