本书根据《中华人民共和国家庭教育促进法》对当前我国家庭教育的现状和要求，从家长和社会经常面临的家庭教育问题出发，从人类社会发展的真实案例中筛选出人才成功的要素，从情商和智商及其互相关系阐发人才成功的秘诀。良好的家庭教育对于培养个人品质，乃至培育整个社会积极奋发的风气都至关重要，同时本书将能力作为衡量人才的最后标准，分析能力的养成和其社会价值，强调知识、学习、社交和人际等多方面的综合能力，尤其是解决实际困难的才智。

本书以马克思主义哲学基本原理与国外马克思主义哲学为主要论域，立足于对相关经典文本的解读来把握和评论相关思想者的思想;以理论问题研究与人物思想研究、一般研究与个别研究相结合的方式，力求在反思和评论有关代表性思想者的学术观点基础上，厘清马克思主义社会哲学的理论问题、深化对马克思主义社会哲学的一般研究;从社会发展论、社会自然关系论、社会主体论、社会规范论和社会研究方法论等方面，对马克思主义社会哲学进行了较为系统、具有-定创新性的思考和研究。

本书是一本打动当下时代主体情绪、紧贴社会潮流动向的励志成长哲思书。允许一切发生是一种积极的生活态度,内心释怀,成为一个柔软的、拥有松弛感的人。对生活、对人、对事的一种淡然态度;情绪稳定,不骄不躁,过得清醒自知且平静。这种不紧绷松弛的人生不是躺平摆烂,不是无所谓,而是与世界的变化和解,与自己的执念和解,不浪费心力与它纠缠,潇洒转身继续轻松地迎接下一站。拥有这种心态的人不拧巴,不会被他人的言语轻易的左右,不会被周遭的一切挤压着往前跑,知道自己的步调,知道自己世界的节奏,把自己还给现职场

本书是中南财经政法大学韩桂君教授根据二十多年的《论语》教学经验领衔撰写的一本关于《论语》中的逻辑与文学技巧探索的教材。该书逻辑严谨，在梳理《论语》相关要义的同时，为读者提供一个全新的视角，破除了《论语》是语录体、所以杂乱无章的说法。旨在通过本书的讲述，激发学生探究《论语》各篇内存在逻辑关系的兴趣，引导学生以中国儒家经典《论语》为窗口、多读经典，加深学生对孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等方面的了解，并进一步促使学生通过研读经典、陶冶高尚情操，具有较高的学术价值。该书内容由浅

本书从生活中常见的场景切入,步步深入解析藏于背后的原理,最后回到落地可行的操作上。改变,就从这里开始。当情绪被驾驭,家就不再是战场,而是一起解决问题,一起开怀大笑的地方,具有一定的出版价值。

本书是我国代美学大家朱光潜写给青年的美学启蒙经典，收录了《谈美》《谈美书简》《谈修养》《给青年的十二封信》四本书的谈美精要，涵盖了朱光潜对诗歌之美、绘画之美、戏剧之美和美的内涵的探究，并探讨了一个艺术青年应如何成长为一个优秀的艺术家。本书不仅抒发了这位美学大师的人格理想、审美理想，还提出了美学研究的理想目标，即人生的艺术化，它是个人修养、快乐的源泉，也是净化社会、净化人心、解决社会问题的根本良方。

本书共分五个大章节,并配有可爱搞怪的狒狒形象插图,大量贴近生活的现象解读,涉及日常生活的方方面面,如社交中的蔡格尼克效应、邓巴数字、如何一分钟内化积极心态、盲盒为何让人无法自拔、破窗效应、九型人格、容貌焦虑、社恐等等,图文并茂,增强图书趣味性的同时试图打造新的心理百科IP。

本书分为135小节,每节数百字到千余字。每节配两三张插图,集中介绍了关于视知觉的一件事实。本书最重要的特点是引导读者自己直接观察,不仅观察外部世界,而且也观察自己的主体活动,这对启发读者的自觉探讨和思维能力是有良好效果的。可以说,掌握视知觉心理知识是发展科学和艺术创造能力的重要津梁,是发展智力的一种有效手段。本书参考多种心理学著作与资料,并结合中国文化史和人们日常生活中的常见事实来解说,语言简明浅显,具有可读性。

本书挑选了七个大家熟悉的以女性为主角的童话,触及的正是七种不同的女性心灵成长方向。通过象征语言与心理语言的转换,我们可以走进内心的森林,为内在的英雄之旅赋予更丰富的层次,开启多维的心灵成长,迎向挑战与改变。这趟旅程不仅使我们与古老象征产生联结,更深入探讨了我们这个时代赋予女性的选择权与挑战,为现代女性的成长与发展找到完整与圆满的可能。

本书系国际儒学发展报告课题组关于2020-2021年国际儒学研究与发展整体之考察,旨在总结分析国际儒学的年度发展状况、传播动态与发展趋势。报告分为总报告、儒学热点问题研究、中国儒学动态报告、海外儒学动态报告、儒学访谈、国际儒学组织机构六大部分。该报告既有对2020-2021年中国大陆及港澳台地区,东亚地区,北美、欧洲等西方世界儒学研究成果的介绍和归纳;也有对各国家及地区开展的儒学论坛、会议之总结;亦有国内外儒学推广、传播成果方面的调研报告,如民间国学社团、民间儒学发展现状、各国家与地区民间儒学形