本书分为上、下两篇：走进综合实践活动的课堂和综合实践活动课程的新生态。全书共分六章，主要内容包括：这就是综合实践；生活处处是课堂；永远像孩子一样提问；STEM为综合实践注入新活力；学科实践开启综合实践新征程等。

本书分为规划篇、设计篇、施工篇、运营篇四章。具体内容包括：背景；综合管廊规划编制；威海市综合管廊规划分析；规划总结；总体设计；附属设施设计；管线设计；结构设计BIM技术应用；设计总结；基础处理；基坑支护；结构主体施工；设备安装等。

本文以民间组织、企业、志愿者及国际民间组织等社会主体参与“汶川大地震”灾后恢复重建为研究背景，借鉴国内外重大自然灾害灾后社会援助的先进经验，研究如何进一步完善我国重大自然灾害恢复重建社会援助机制构建路径。主要内容包括：重大自然灾害灾后恢复重建社会援助机制的理论阐释、重大自然灾害灾后恢复重建社会援助机制的构成、发达国家重大自然灾害灾后恢复重建社会援助机制的镜鉴、我国重大自然灾害灾后恢复重建社会援助机制的建设现状、重大自然灾害灾后恢复重建社会援助机制的优化路径。

本书共分四章：慕课概述；汉语慕课概述；汉语慕课教学设计研究；汉语慕课教学模式研究。主要内容包括：慕课的来源与发展、慕课的概念与界定、慕课的变化与分类、慕课的研究与趋势等。

本书利用2011年至2020年340家商业银行的数据，从理论分析、资产负债表分析和实证分析分别考察第三方支付对银行流动性创造的影响。研究结果显示，无论是从统计意义还是从经济意义上看，第三方支付均会显著抑制银行流动性创造。第三方支付通过影响银行资产负债表资产端和负债端抑制银行流动性创造，并以资产端为主，表外端影响不明显。其中，第三方支付贷款和理财业务均对流动性创造有显著抑制影响，并以理财业务为主，非利息收人业务影响不显著。此外，抑制主要来自第三方支付发展后期，银行合作性质并不会改变研究结果。

本书针对目前蔬菜生产中一些常发性或多发性病虫草等有害生物绿色防控的目标要求，分为4个章节，前两章分别介绍了蔬菜主要病、虫害的形态特征、发生规律和绿色防控技术，第三章介绍了蔬菜田主要杂草的防除技术，第四章介绍了蘑菇、平菇等食用菌主要病虫害的形态特征、发生规律和绿色防控技术，以期强化蔬菜生产病虫草害绿色防控体系建设，推广综合防控新技术，不断提升科学使用农药的能力，力求做到科学选药、精准施药、安全用药，着力解决菜农绿色防病治虫除草的生产难题。

本书在体例上按“本草一诗一话”格式撰写。内容上，以药引诗；以诗释文、史、哲，在解释诗的过程中介绍相关的中华民族文学、历史、哲学等知识；最后以“话”的形式，介绍食药物质来源、性味归经、主要功效、现代药理，以及常用养生、食疗的小方，如茶、粥、莱等的相关知识，可以用于养生保健或一些疾病的辅助治疗。

本书通过应用特殊量子态和自旋轨道耦合效应，主要研究了不考虑自旋轨道耦合的三粒子双阱系统和考虑自旋轨道耦合的冷原子双重光晶格系统量子隧穿动力学的相干控制，所得到的研究结果对处理更复杂的多体问题、量子开关的设计、原子晶体管及量子信息处理等方面的研究提供了理论参考。

本书基于科室管理和临床护理工作需求，遵从国家卫生政策方针、政策的指导进行设计和编写，旨在给急诊科护理人员提供可学习和借鉴的专业指导，具有原创性。全书共分八章，分别阐述了护理工作核心制度、输血相关制度和急诊感染控制制度，急诊科护理制度，急诊护理岗位职责，急救护理常规，急诊科应急预案和相关处理流程，急诊专科护士培训，特殊治疗，常见操作流程。

本书以蜊江中学的经验和理念为基础，从评价内容、评价标准、评价工具、评价方式等不同维度出发，通过调整现行评价机制，转变评价模式，研究制定突出创新素养教育的课堂评价表，构建促进学生创新素养发展的评价体系，致力于实现创新素养教育的全面展开。本书系统介绍了创新素养发展特色课程育人机制、评价模式及实践路径，并结合具体课程案例进行详细阐释，为建构中学生创新素养培育的评价体系建设开拓了新思路。