本书共有六章。第一章对混合所有制高职院校基础理论进行了研究,第二章阐述了混合所有制高职院校面临的主要困境,第三章论述了混合所有制高职院校运行机制的构建,第四章探究了混合所有制高职院校保障机制的构建,第五章阐述了混合所有制高职院校校企合作实践,第六章探究了校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计。
本书属于校园体育拓展训练方面的著作,由拓展训练与学生全面发展的理论研究、中学体育教学中拓展训练实施、中学拓展训练教学方式及模式的构建、中学拓展训练课程设计、学生全面发展的校园体育拓展训练对策等部分组成。全书以中学体育教学与拓展训练开展为研究阵地,对校园体育拓展训练进行研究,提出符合新形势下的创新性教学发展策略。内容详实,结构合理,观点独特,对中学从事体育教学的从业者、研究者以及读者具有一定的学习和参考价值。
随着社会的发展,大学生的思想也在发生改变,毕业后直接进公司上班已不再是大学生的热门选择,相反,创业成为越来越多的大学生的选择,但是选择创业只是开始,如何走好创业之路,这其中还有许多学问。本书将从创新视角,对大学生创新创业进行理性指导与分析。内容包括大学生创新创业形式与政策分析、创新思维培养、创业能力与素质解读、创业项目选择、创业团队建立、创业风险评估、创业后的企业管理等。
一个青年人一脚踏入出版,这是一份怎样的事业,取决自他是怎样的信念。陈昕经历了出版最好的年代,也经历了出版的困顿和光怪陆离;他曾经通宵达旦地打磨书稿,也曾大刀阔斧地建设成中国第一家出版集团。从青涩的一线编辑,到成为中国当代出版事业中绕不过去的名字,几十年的编辑生涯,让我们的感叹的不止是他个人的成就,更多是一个满怀理想主义的出版人,投入到了时代的大潮中乘风破浪,把摸时代呼吸,比时代先行半步,成为时代的引领者。本书分为两部分,上半部分记录了陈昕出版事业的重要时刻,读者可以从中看见一个青年人从刚入行的编
本书基于传媒批判理论和马克思主义新闻观中国化视域,对近30年来我国传媒泛娱乐化展开全方位学理性批评研究,剖析其风险和危害,提出整治的具体路径与措施。
本书基于“双S”(即subject对象、structure结构),针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构(维度),研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系。
本书共分为“宣传有能量”“通讯有故事”“采访有经验”“实战有功力”“写作有笔力”“标题有精华”“宣传有团队”七个篇章,分别介绍了企业新闻宣传工作的意义、如何理解新闻宣传在企业管理中的价值、如何在企业内部封闭的环境中进行采访、新闻写作有哪些技巧、怎样提高写作水平以及怎样建立一支高效精干的通讯员队伍等内容。
本书主要阐述了高校学生管理的内涵、高校学生管理的制度变迁、高校学生管理工作的现状、高校学生管理工作的理念、高校学生管理工作的模式、高校学生管理工作法治化的重要性、高校学生管理工作法治化的路径分析等内容。
本书共三部分,内容包括:学校治理思考篇、学校治理实操案例、教师经验实操案例。