曹金洪编著的《轻松学点管理学》结合真实、生动的实例，将管理的妙招一一呈上：如何让自己成为榜样？如何让员工心服口服？如何实现与员工的有效沟通？如何把大家拧成一股绳？诸如此类的问题在本书中都能找到答案。本书旨在帮助大家解决管理学难题，让管理者或即将成为管理者的你能够真正认识管理学，并将此中的要义、精髓付诸实践，体会管理学的奥妙，让生活中的烦杂琐事得以有序、高效地进行。这就是本书的目的所在。

本书针对目前领导理论研究中缺乏对有效领导者的素质与领导者所处的情景的关系进行研究的现状，以及领导素质理论研究的缺陷提出了基于情景的领导素质理论的理论假设。基于实证数据，研究了组织文化、组织承诺、工作特性、高层团队因素、中层部门沟通状况、危机等不同情景下有效领导者的素质特征，探讨了相应情景下领导素质与领导效果的相互关系，建立了领导情景与领导素质的匹配模型及基于情景的领导者的素质、胜任力模型。本书研究表明，不同情景下，要实现有效领导，需要不同的领导者素质特征与之相匹配。

这是一本管理科学理论、知识和管理方法艺术的用书，根据传统、经典的理论体系对教材进行编辑。为了反映21世纪市场竞争的新格局，为了体现这新的格局对管理理论和思想带来的影响和体现的变化，为了体现我们新的研究成果和学科逐渐走向成熟的特征，为了让读者更便于学习，本书在保持过程学派基本理论特征的同时，充实了的现代管理的内容，如增加的对管理时尚的章节，充实新的案例，附有便于自我学习的思考题和相应的指导内容。为满足不同需求读者的要求，本书在相应的章节还适当拓宽了一些知识，特别是管理工具的使用，这对于管理工作的实

本书主要讲述了管理的基本原理，介绍了最新的概念和实践理论，结合实际案例，给学生提供了理解重要概念的基础。全书共分七章，内容涉及：管理活动与管理者、管理思想、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新等内容。

决策与判断的失败往往比成功更有启发性，而决策的质量通常比决策本身更重要。 从心理学层面揭示决策的过程，发现那些看似理性的非理性行为背后的认知偏见与陷阱，帮助我们避免做出错误的决定。 决策与判断是人的思维活动，它不是建立在数学和逻辑基础之上，而是建立在人的感情、理念和经验基础之上。即使是*聪明的管理者也有可能做出差强人意的决定，那些故障程式会使某些符合自己当时观点、思维模式和期待的信息跳出来，它们会左右我们*后的决定，从而大大增加决策失败的风险。 本书试图彻底揭开那些不容置疑的且影响我们决策

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不同传统《商务与职业沟通》，本书尽量避免出现基础公共课程的重复部分，且不涉及商务管理和社会心理学中的理论推敲。取而代之的是任何商务和职业生涯领域都需要的基本沟通技巧。本书将给读者介绍其它商务与职业书籍所忽略的内容，包括人际政治，技术演讲，风险沟通和危机沟通，旨在更好地满足读者在商业和职业课程上的需要。

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。《管理学基础/普通高等学校“十三五”规划教材》首先对管理进行概述，然后介绍了管理理论的产生与发展，管理职能、管理环境与战略管理，预测与决策，计划与目标管理，组织，人员管理与团队建设，领导与激励，激励与沟通，冲突的协调与管理控制等理论知识。全书结构新颖，层次分明，切合实际，使学生能够融会贯通，凸显实务应用之目的。《管理学基础/普通高等学校“十三五”规划教材》既适合作为普通高等院校管理学科的基础教材，也适合作为企事业单位管理人员的培训用书。

作为一个团队的管理者，拥有着一种特殊的资源：人。而对这种资源的管理存在着不同的层次，管理得好，它可以取之不尽、用之不竭；管理不好，它也可能一取即尽、一用即竭。那些只知用职权管人，而不知用人格影响人的领导，无论官位有多高、能力有多强、知识有多丰富，都无法取得下属的信任，更别说长期追随，而一个没有人与之同心同德的领导者，即便有再伟大的理想、再完美的计划，也只能是空中楼阁。相反，成功的领导者具备登高一呼、应者云集的号召力，具备利用各种人才、平衡各种力量的统筹能力，具备“用人长、容人短”“胜不骄，败不馁