本书详细介绍了信息技术与计算机信息系统、大数据相关概念等内容；对计算机网络体系结构、数据质量、大数据治理等内容进行了深入的分析；着重强调了大数据时代下的全媒体云服务应用、大数据技术在电视节目中的应用等内容。

本书立足数字媒体技术专业人才培养的理论和实践，首先，对数字媒体技术的概念、课程基础及数字媒体艺术的分类进行了简要概述；其次，对数字媒体技术专业人才培养的相关问题进行了梳理和分析，包括信息技术与课程整合、数宇媒体技术专业核心课程设置以及数字媒体专业群人才培养体系的构建等；最后，在大数据背景下对数字媒体专业人才培养体系的创新进行了探讨。

本书从目前国内高校计算机教学现状入手，概述了当前的教学体系、学生培养方向和培养目标，描述了当前高校计算机教学模式；分别基于慕课和小规模在线课程模式对计算机基础教学进行研究探讨，并在分析的过程中对教学模式可行性、优劣势进行细致讨论，对教学模式的构建、条件、应用等进行了分析，结合实际将现实问题与理论研究进行有机结合；对教学模式改革、人才培养方案、计算计思维对教学模式的设计与构建的影响做了详细的介绍，阐述了构建依据和方法策略。

本书涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码学技术、信息安全技术等多学科的专业知识。本书从网络安全的角度出发,系统阐述了黑客进行网络信息收集、口令破解、监听等攻击方法;介绍了计算机病毒的特征、分类及防治;在数据加密方面,介绍了古典加密技术以及常用加密算法的应用;此外还涉及防火墙的分类、技术原理及相关产品;最后还讲解了WindowsServer系统和Web应用安全的相关知识。

本书知识点覆盖全面、结构安排紧凑、讲解详细、示例丰富。全书对每一个知识点都给出了相应的算法及应用示例(重点章节同时在文中相应位置给出了即扫即看的视频二维码)。虽然这些示例都是以C语言编写的,但是算法并不仅仅局限于C语言。如果读者采用其他编程语言,如C++、C#、VB、Java等,根据其语法格式进行适当的修改也可使用。

"教材内教材内容基于由工业机器人、数控机床、智能仓库、AGV系统等组成的典型数字化智能化生产线，共设计：初识智能生产线数字化集成技术、搭建虚拟工作站、搭建虚拟生产线、生产线典型工艺流程仿真、生产线典型工艺的虚拟化调试五个项目，将智能生产线设计与虚拟调试软件基本操作及应用融入项目中，案例编排由浅入深。 容基于国内企业自主研发的PQArt和PQFactory软件开发，以包含工业机器人技术、数控机床、智能仓储、外部轴、AGV技术在内的真实智能生产线为案例背景，围绕智能产线数字化集成与仿真技术，组织资

"全书共分8章，主要介绍计算机的概述、计算机系统组成、操作系统Windows10的基础知识及基本操作、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿软件PowerPoint的使用方法、计算机网络和网络安全基础、多媒体基础知识。 本书编写遵循循序渐进、系统全面、通俗易懂、图文并茂的原则，案例设计内容丰富，步骤详尽，操作性强。本书是为普通高等院校少数民族预科班编写的，也可以作为其他高等院校、高职高专、职工大学和广播电视大学等学生的学习教材或参考书。学习者通过本书，可以掌握操作系统Windo

"本书作为程序设计课程的通用性教材，主要以C语言为基础介绍程序设计的一般理论和案例实践，内容包括：程序设计引论及算法知识，C语言概述以及C语言中数据类型、运算符、表达式等初步知识，程序设计基本结构，函数、数组、指针的基本应用，文件读写，构造数据类型，位运算知识等。本书在加强C语言基本知识训练的同时，注重对编程能力的培养，融合省级线上一流本科课程资源，结合二维码实现典型案例视频的立体呈现，辅以经典案例、解题技巧、视频案例、配套习题，以激发学生的学习兴趣，帮助学生更全面、更直观地理解和掌握知识、培养

"本教材立足信创产业基础课程操作系统管理，全面梳理了我国发展信创产业的原因和战略需求，让读者领会在当今数字化大时代是大国科技需要坚实的信息技术基础做为支撑；在知识点讲授方面，教材从管理工作岗位需求出发以项目为牵手任务为驱动全面介绍了信创Linux系统管理知识，内容具体包括信创产业和统信UOS的发展史、统信服务器操作系统的安装与基本操作、用户与组管理、文件系统管理、进程与作业管理、设备管理、磁盘管理、网络配置与管理、Shell编程、服务器综合项目实训等常用的知识和技术，在课程项目里导入了统信服务器

"本书以UGNX12.0为平台，以项目为引领，任务为主线，循序渐进地讲解了二维草图绘制，实体建模，曲面建模，产品装配，工程图设计5个项目。每个项目都有明确的学习目标，配有丰富的拓展练习。 本书选用载体均为经典案例及企业典型产品，本书编写时注重学做一体，讲练结合，产教融合，在每个项目的开头，设置“中国共产党人的精神谱系”二维码，让读者领会和感悟精神谱系的内涵，培养读者爱国爱党的情怀。每个任务均以如何解决企业生产中遇到的实际问题为主线，通过知识链接（该任务涉及的关键知识点），任务实施（案例的详细创