本书共六章，内容包括：绪论、户外教育的理论基础、美国学校户外教育研究、英国学校户外教育研究、新西兰学校户外教育研究、国外学校户外教育的经验及其启示。

本书首先分别对幼儿音乐教育和幼儿美育进行了简要概述，主要包括幼儿音乐教育的特点、功能、方法、基本结构等，美育方面包括美学、审美活动以及幼儿美育的特点等内容，然后分析了幼儿美育与幼儿音乐教育之间的联系，接着以理论基础、教育目标、教育过程、现代教育技术、教育手段、教育方法、教育评价等多方面对基于美育的幼儿音乐教育进行了详细的阐述，本书对于幼儿音乐教育以及美育的发展具有一定的理论与借鉴意义。

本书分为主体结构、客体结构、介体结构和环体结构。主体理念的针对性调试、客体需求的针对性识别、教育方案的针对性配置以及教育环体的针对性营造是固化高校思想政治教育针对性链条的主要环节。增强高校思想政治教育的针对性，就要深入学生思想实际、构建智慧学习模式、筛选有效教育信息以及强化教育过程管理，不断增进高校思想政治教育的育人实效。

本书是国家出版基金项目“大数据环境下的信息组织与服务创新”中的一本。随着互联网技术的不断发展，数字信息资源井喷式增长。数字资源长期保存的问题越来越受到关注。本书梳理数字信息资源长期保存的发展现状和研究重点，对于推动我国数字信息长期保存理论和实践的研究具有十分重要的意义。全书共8章，内容包括对数字资源的安全存储、数字信息资源的元数管理和永久获取，即包括长期保存和提供检索与利用两大方面。最后以武汉大学机构知识库建设作为案例分析。

进入21世纪以来，网络技术、通信技术与数字技术的进一步发展使图书馆与社会的关系日益密切，尤其是近几年泛在信息技术的发展和移动设备的快速普及使用户获取信息的习惯、行为与需求发生了变化，而且网开放性增强，用户产生的内容快速增长使用户从信息消费者变成信息的生产与传播者，不断参与图书馆信息资源的组织、推荐与评价等业务。本书通过多种定性、定量和案例分析的综合运用，在充分调查和分析国内外图书锭管理的理论与实践成果的，提出数字信息环境下图书馆管理理创新的理论与实践对策。从数字信息环境下图书管理理论体系创新、我

本书共分为三辑。第一辑：草木心语，第二辑：窗花上的字，第三辑：一定要拼。只有走进孩子的世界，才能真正了解孩子；只有成为孩子的朋友，才能成为孩子的良师。

本书从当前会计发展的主要方向入手,从不同的角度对高校财务管理工作进行了研究,并对当前高校会计工作的创新进行了分析,主要内容包括高校财务管理的整体认知、高校财务困境的形成与应对、高校预算管理及其创新研究、高校资产管理及其创新研究、高校财务内部控制及其创新研究、高校财务风险预警机制的构建与创新和高校财务管理的其他创新维度研究等方面。

本书立足于职业生涯规划的基础理论,从不同的人员层面对高校职业生涯教育与引导体系建设进行了分析。全书理论内容包括职业与择业、教育与引导等,并结合教学实践,从高校管理人员职业生涯规划与引导、高校教师职业生涯发展引导和辅导员职业生涯发展引导三个方面论述高校职业生涯规划教育应囊括高校全体人员,还必须着眼建立全面的职业生涯规划与引导体系。

本书围绕新时代教育信息化的特点和需求,尝试创造性地重新诠释新时代的教育信息化理念,着重从教育信息化基本认识理论、教育信息化资源模式、教育信息化的实践与应用等方面进行系统分析与阐述,理论联系实际,为深刻理解教育信息化提供了更多参考。

本书基于大数据分析的现实问题,结合图书馆的知识管理和知识服务展开了全面的研究和探索。全书通过分析、预测和挖掘用户兴趣、阅读行为、借阅意愿、业务需求、知识应用能力及知识服务需求等,为用户提供精准个性化服务。另外,本书也给出了大数据时代下高校图书馆的信息服务创新与发展的科学路径,以期更好地为高校教学和科研服务,充分发挥其教育职能与服务职能。希望此书能够提升图书馆的业务服务水平,并对未来图书馆建设提供新的思路和方案。