本书中介绍了什么是哲学式的思考方法以及如何用1分钟时间进行哲学式的思考。作者列举了大量的实例,具体向读者展示了如何运用哲学式的思考方法对身边常见的事物、概念进行思考。每个例子中,除了作者本人的思考内容、结论之外,还列举了一些世界著名哲学家的观点作为参考。

本书共七章，内容包括：不专注是一种能力、想对为“无法集中精力在工作上”而烦恼的人说的话、“发散思考”的好处在哪里等。

本书将认知思维的理论概念场景化，让我们认识到思维认知中的误区。作者不仅设计了许多视觉化想象工具来模拟现实场景，还手把手地教我们如何重建思维方式并改变认知。本书包含60个小节，每个小节的内容都简单明了，易于操作，是CBT（认知行为疗法）的升级版，作者提出的视觉化想象练习可以帮助我们树立正向认知，可以有效地提高认知，实现自我疗愈和自我改变。

本书共七章，内容包括：请检验你的思维模式；“议题思维”——有的才能“放矢”；有逻辑的“假设”；给万物分分类——不可缺少的分类逻辑；凡事想做大，矩阵逻辑不可少；闭环逻辑——凡事有始有终，告别撒汤漏水；学以致用——如何将有益的底层逻辑为己所用。

你能想象一个没有创造力的世界吗？在那个世界里有你穿的衣服吗？有电灯吗？有汽车吗？有城市吗？那里很难存在我们今天认为理所当然的东西，那很可能是一个相当灰暗的场景……创造力是让我们的世界变得越来越好的能力。从集体角度来讲，创造力促进着人类社会方方面面的进步；从个人角度看，创造力有助于我们进行提问、寻找解决办法、自我娱乐、自我表达。 在当今这个科技和机器能够替代人类做许多事情（甚至做得更好）的时代，创造力成为许多领域都在寻求的珍贵特质。与此同时，神经科学在创造力的研究方面也

本书作者葆拉·里佐是一名电视节目制作人,作为一名艾美奖获得者,列清单在很大程度上帮助她取得了工作和生活上的成功。在本书中,作者带领我们从事业、家庭、社交这3个方面认识清单,探索有条不紊的秘诀;发现更多清单妙用,手把手教我们制作提高生活效率的清单;找到适合自己的列清单方法和工具,通过外包任务来为自己的掌控欲“做减法”,利用智能设备玩转新奇有趣的清单工具,以一种全新的策略应对生活中的大事小情。

本教材是应媒体创意专业教学需要而编写的，本书运用了心理学、思维科学等学科的基本原理，在介绍创新思维方式技法的基础上，引导学生逐步掌握培养创新思维能力的对策。该书从思维谈起，对创新思维的特征、如何克服创新思维阻力及创新思维的形式和技法都作了详细的阐释。根据当代大学生的特征，特意增加了创新思维在个体生活中的应用这一章节。在案例的选择方面，全书各章都偏向选择和传媒业界联系比较紧密的实战案例，以满足本书作为媒体创意专业课程教材的需要。

本书以作者为清华大学全校学生开设的趣味力学实验及制作力学中的创意设计等通识课程为基础，提炼其中通俗易懂的内容，通过有趣的知识讲解，用图文并茂的形式讲述生活中遇到的力学等科学知识。书中案例、实践活动全部由作者原创设计，部分内容曾在电视台节目中展示。本书介绍知识内容的同时，更侧重思维训练和能力培养。分为四章，每章约十个生活中的趣味问题，利用观察、联想、直觉等方法，采用定性分析和定量计算相结合的形式，对每个问题进行了深入浅出的分析，以开阔视野，启迪思想。章观察与思考：地球在运动吗从地心说到日心说、苹果

本书以“创新”的概念为起点，介绍与创新有关的逻辑思维和批判性思维的方法，传授揭穿各类谬误的妙招，介绍创新实务，围绕“设计思维”，探究思维导图的绘制技巧，在具体案例中诠释创新对社会的重要意义。

中国古人具有独特的智慧及其智慧思维模式，这些智慧都潜藏于历史事件、故事、传说和典籍当中。虽然大多智慧传承至今，但依然有很多没理清正确的对应脉络，只知其然，不知其源；对其智意思维模式的阐释也尚有欠缺，只知其然，不知其所以然。本书从经典的历史文化材料中，主要是老子《道德经》中，分析解码古人智慧思想及其背后的思想逻辑，引导读者领略综合了全局思维、辩证思维、逻辑思维、形象思维和直觉思维的智慧思维模式，更好地古为今用。本书适合作智慧研究和《道德经》研究的参考读本，及政商精英阅读参考。