本书基于新工科建设需求和应用技术型高校教学实际所编写，内容选择参照《理工科大学物理课程教学基本要求》。本书分为上、下两册。上册包括力学和热学，下册包括电磁学和量子物理。各章均配有思考题及练习题，供读者学习参考。本册为上册。

本书首先论述了大学物理教学理论的内容，包括大学物理教学相关理论、物理教学的发展及物理教学的学习心理，并进一步阐述了大学物理的主要教学模式；其次，从改革与创新的角度分析了大学物理教学在新时代的不足之处及改进策略；最后，以大学物理翻转课堂教学模式和大学物理智慧学习系统的构建为例，进一步论述了大学物理在信息时代的新突破。

本书是关于量子力学基本原理的科普书，介绍了从实验现象到量子力学基本原理的提出和其基本方程一薛定谔方程的赫赫功绩，是中学生，大学生学习物理思想的辅助敎本。本书也是一本论文性的思想著作。介绍了爱因斯坦团队与玻尔哥本哈根学派间围绕量子力学基本原理所展开的争论，物理思辨的交锋。作者从自己敎授量子力学多年的思索中，得到啓发，有理有据的提出了自己的观点。对目前流行的量子力学基本原理作一重要补充，以此來调和至今的百年之争。由作者的观点，既支持玻尔主流学派的论点，又维护了爱因斯坦的信仰微观世界也是客观实在的、可

在这本书中，高能物理学家李学潜教授从牛顿力学讲起，简明介绍了电磁学与统计物理学、狭义和广义相对论、量子物理、量子场论、粒子物理学以及高能天体物理学的相关知识和重要的进展。此外，本书还剖析了物理学与数学的关系，以及物理学与科学技术各领域的发展和人类文明发展的密切联系，给读者绘制了物理文化与人类文明的绚烂多彩的图景。 本书涵盖的内容虽然广泛，但通过作者通俗易懂、深入浅出的讲解，能让爱好物理学的中学生、大学生从书中体会到物理学的魅力。

本书共5章，分34个大的实验标题编写，共涉及49个实验项目。绪论部分主要介绍了物理实验的特点、物理实验的基本程序和要求，并且给出了物理实验成绩评定的记分标准和实验课流程图。第1章较系统地介绍了有效数字、误差理论和数据处理基本方法等内容，第2章介绍了物理实验中常用的测量方法，第3章至第5章按基础验证性实验、综合性实验、设计与研究性实验的顺序编排了49个实验项目。

本书从物理学基础知识、大学课程的地位和有效教学，国内外大学物理教学方法现状及分析出发，介绍了学科核心素养背景下学与教方式的转变，在此基础上，概括阐述了大学物理教学中创新教育的途径，并以大学物理课程开放式教学、模块化教学、大学物理教学与实验结合为主分别阐述了大学物理教学的改革实践；继而重点介绍了基于信息技术的大学物理探究式教学、同伴教学法、翻转课堂、案例教学在大学物理教学改革中的应用，最后阐述了大数据视域下大学物理实验教学改革与实践研究。

本书是一部讲述物质能量、力学、运动及其他在生活中涉及的简单的物理知识的儿童读物,为儿童打开一扇科学知识之窗。

本书是牛顿一生中重要的科学著作,也是经典力学的集大成之作。在牛顿之前,天体运动和地上运动是被分开来考虑的。伽利略提出了运动的相对性,运动的合成和自由落体的法则,笛卡尔讨论了惯性原理的动量守恒法则;开普勒提出了行星运动三定律。牛顿的主要工作是将天体和地上的运动研究成果统一起来,并从数学上给予适当的证明。本书给出了著名的牛顿运动三大定律以及引力和距离的平方反比关系,构建了一个完整的经典力学体系。全书是按照几何学的形式以一种公理化的体系写成的。在科学史和思想史上,本书都具有极其重要的位置。

"本书根据教育部物理基础课程教学指导委员会指定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成，全书共6章，系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学等的基本实验，以及设计性实验、少数选修实验。本书强调实验的物理思想，使学生既能在实验室对基本的物理规律进行考查，同时又能受到从能力、素质到科学方法的全面的基本训练。 本书可作为高等学校本科理工科各专业大学物理实验教程的教材，也可作为参考书供物理教师、实验技术人员使用。"

本书主要讲述了电磁协同理论及其实现方法，具体内容包括：电磁协同效应、电磁协同驱动原理、电磁域自组织协同架构、电磁协同计算、电磁协同测算和电磁协同控制等内容，重点介绍了通过准确预测系统复杂电磁环效应进行多功能系统电磁资源协同控制的方法。