《地理大千世界丛书:自然灾害》收录了：地震知识你知道；地震的预测和自救；海啸是怎么产生的；海啸来了怎么办？火山知识你知道；火山给我们带来什么；火山的防御；大气预警——气象灾害；洪涝与干旱；滑坡、泥石流灾害等内容。

《新世纪高等学校教材：自然灾害（修订版）》分别从地球系统和自然灾害、地震灾害、海啸灾害、火山灾害、气象灾害、洪水灾害、滑坡和泥石流灾害、空间灾害与减轻自然灾害入手，系统地论述了这些灾害形成的过程、造成的影响、以及减灾措施，为科学地防范这些灾害提供了详实的科学依据。

屈朝霞主编的这本《青少年防灾减灾教育知识读本》分类介绍了防范自然灾害和社会灾难的基本常识。全书共十四章，各章根据灾害发生的时间顺序从认识、预防、避险和灾后恢复四个方面介绍青少年应对灾害的方式，并配以真实的案例和拓宽视野的课外阅读。同时，本书特别重视灾后青少年心理创伤的恢复工作，结合灾后可能出现的心理和生理反应，附以心理救援疗法帮助青少年调整自我心理，缓解甚至达到消除应激性障碍的目的。本书遵循“以防为主、生命”的理念，坚持科学、实用、通俗易懂的编写原则，适合广大青少年朋友作为知识读本阅读学习，也可

本书中论文从自然灾害、风险、脆弱性、贫困、发展等核心概念出发，分析自然灾害影响贫困问题的具体机制和过程，讨论政府、社会组织、村庄和农户在推进灾害应对和扶贫开发相结合方面的不同行为特征，特别是就汶川地震灾区振兴发展、玉树地震灾区恢复重建及国际社会灾害风险管理经验等内容进行了探讨，揭示了将灾害风险管理纳入扶贫开发工作的重要意义和具体途径。

本书是在我国特大自然灾害公共危机频繁发生的背景下，国家自然科学基金项目和国家创新研究群体科学基金项目的研究成果总结。本书系统地分析了特大自然灾害决策问题的特殊性和决策群体的特点，在此基础上提出了复杂大群体决策的概念，提出了复杂大群体决策模型理论框架；系统地阐述了面向特大自然灾害复杂大群体决策模型、方法、支持平台及其应用，主要包括复杂大群体决策偏好结构分析模型、确定型偏好信息复杂大群体决策偏好集结模型、不确定型偏好信息复杂大群体决策偏好集结模型、复杂大群体决策偏好冲突协调模型、复杂大群体决策支持平

青少年是祖国的未来，是家庭的希望和幸福，在家庭、学校和社会的关爱下健康、平安、快乐地成长。但当人们正享受工作、生活、生命和大自然的平和美丽时，也许地震、火灾、洪水、泥石流、海啸等各种灾难骤然而至，悲剧就在瞬间发生。危险无时不在，意外处处都有，居安思危，平安成长。当灾难来临时，青少年如果能运用所掌握的科学知识和自救技巧，在短短的几分钟甚至几秒钟内作出正确的反应，采取应急的安全措施，就可以将危害降至*，保护自己的生命。 中国是世界上自然灾害最严重的少数国家之一。青少年在学校里接受着各方面的知识

《灾害与明代政治》的内容提要如下：明代是一个灾害频仍的朝代，在其277年的历史中，发生了五千多次自然灾害。这一数字，远远超过以往学者所作的统计，真正达到了“旷古未有之记录”。这一时期的灾害除了具有数量多、频率高的特点之外，还呈现出空间分布广、地域分布不平衡、后期重于前中期、北方重于南方等特征。频发的、严重的自然灾害除了与自然因素、生态因素等有关外，政治的腐败、国家救灾能力的减弱、水利的失修、政策的失当等因素都对其施加了重要影响。为备灾、救灾，明王朝在承继前代荒政的基础上制定了一整套备灾、救灾制度

本书内容包括：自然灾害概述、地震、洪水、干旱、火灾、泥石流、台风、冰雹、雷电、自然灾害中的心理救助。

《奇妙的自然现象丛书：认识自然灾害》介绍旱灾、洪涝、海啸、地震等自然灾害的形成原理、给人们生产生活造成的影响以及人们对预防灾害所采取的措施等，内容全面，通俗易懂，具有较强的科学性，是一本较佳的科普读物。

本书是一部有关大自然方面的科普图书，内容丰富有趣，语言通俗易懂，并配有精美插图，是广大青少年认识自然、感知大自然神奇力量的必读手册。