本书与传统的公文写作书籍有所不同，更多地着眼于写作中的“默会知识”，作者从实践经验出发，提炼写作中的关键要素和实用方法。 不同于惯性思维下公文写作格式化、模板化、套路化的传授方式，这本书力求突破传统的理论视角，全流程审视公文写作，拓展公文写作研究的深度与广度，为读者找到提升公文写作能力的有效路径。 从这一主旨出发，本书对一些问题进行新的解读： 写作是什么？ 写作是以语言文字为媒介，贯穿在的阅读、思考、交流、表达当中的思维和行为模式。 写作能力是什么？ 写作能力是掌握、了解写作通则，在不同场景下，

这本书以7天为一个周期、一天一学的体例方式，教会读者从一个不能自己做决定的人成为一个能自己做决定的人。这不是一个天性果决的人写的“立即行动起来”的启示书，而是一个曾经患有心理障碍的人通过学习心理学总结出来的“治疗方案”，让人们发自内心地认可自己的选择，让原本充满不安和畏惧的内心骤然迸发自信，带着自信向前进。本书从心理学角度传授如何摆脱懦弱和犹疑，如何不受他人影响，相信自己能够真正做出正确的决定。

本书共分五部分，第一部分是作者对父母和童年的回忆，第二部分是公开发表过的短篇小说，第三部分是十二篇篇幅较小的文章，第四部分是十六篇学术论文，第五部分是作者的毛笔字、钢笔字、地书和板书习作。

本书是一本贴合社会工作项目实务，包含社会工作项目管理整体过程的实施。从项目申请与筹备、到具体实施管理、再到项目评估与推广，呈现社会工作项目管理每一阶段的具体工作与操作，同时，精选社会工作项目管理案例嵌入到具体章节。

本书是“珞珈博雅文库”之“通识课堂系列”,系武汉大学“自然科学经典导引”基础通识课程优秀论文集。全书从“探索洞喻奥秘”“感悟科学真谛”“追问生命本源”三大角度探讨科学、生命的真谛,对当代大学生感到困惑的一些涉及人生观、世界观和价值观的相关问题进行探讨,目的在于引导读者明确人生的价值及所追求的目标,从而振作起来,积极向上,为国为民为文化事业更加繁荣而努力奋斗的雄心壮志。文集立意精巧,哲思隽永。书稿所选论文整体思路明确,逻辑清晰,论据充分,论证翔实,行文流畅,文笔优美,多有学科交叉的自觉意识,又有视

“统计学”是经国家教育部批准的经济及管理类专业的基础课程，也是统计学专业的学位主干。本书从统计学知识入手，讲解了统计数据的收集、整理、显示、分析等几个方面的内容。本书以应用型的人才培养为服务目标，以“大统计”的思想构筑学科体系，在学科裂变与综合的前提下，针对课时压缩的客观情况，以先进有用的实践价值观选择内容；重视统计方法在社会经济领域里的实际应用，突出统计理论和方法与解析社会经济问题的有机融合；强调统计应用中的逻辑思维。

这个世界上本不存在幸福，也不存在爱，所谓的幸福与爱，其实是一种感受能力、一种觉察能力，是一种把生活中的各种琐碎、情绪乃至伤痛，转化成有序营养的能力。本书教你认清人性，了解自己和他人的底层需求，接受自己在人生不同时期遭遇的事实，继而安抚好自己的内心。这既是一个对自我进行疗愈的过程，更是一个对自我进行深度解读和探索的过程。人生是有定数和变数的，唯有对已然发生的事实充分接纳，并从中找到恩典，读到人生的智慧，拥抱不完美的自己，接纳完整的生命，看到自己的美好和人性的光芒，照见自己人生中所发生的一切，像对待

两位作者通过应用他们标志性的“卓越领导者的五种习惯行”框架，以权威的数据、高瞻远瞩的洞见、普通人实现卓越的案例，令人信服地论证了每一个人，都可以在不依赖职位或权威的情况下，提升个人领导力，克服变革的阻力和惰性，推进愿景目标的实现。作者用真实生活中普通人展现领导力，实现个人愿景组织目标的例子，为学习者树立了榜样，并提供了切实可行的领导力发展路径与工具。本书既是为那些有职务的人写的，如主管、经理、CEO等，也是为具有岗位角色赋予一定权力的普通人，如一线员工、行政人员、研究人员、顾问、项目负责人、工程

本书对上一版做了全面更新，与日益强大的tidyverse套包保持同步，纳入sf、purrr、tidymodels和tidytext等包中的新功能。代码的内容和格式都经过修改，以方便阅读和理解。部分章节被拆分、重新组织和重新构思，以适应不断变化的实践环境。

本修订版根据作者的客户和读者反馈，对内容做了删减精修，补充了实战所需的内容，更新了工具、方法和案例，夯实了工作坊设计领域的理论知识和模型工具。本书不同于常见的引导工具书，主要介绍了如何通过工作坊设计将引导目标和价值落地，为此，贡献了工作坊行进路线图、凌波五步等简单实用、独具特色的实战内容。全书涵盖了工作坊引导师在工作坊设计之前、工作坊设计过程中、工作坊设计过后的工作，呈现了真实场景下的引导大画面、全流程和多细节，读者可直接按图索骥，应用实践。全书文字对话性强，体例活泼有趣，包含多个插图、表格和案