全书分七讲，分别是：李杜望长安，嗜酒和炼丹，李杜之异同，浪漫和现实，遭遇网络时代，批评的左右眼，苦境和晚境。每一讲又分众多小节，每一小节分别处理一个议题，共计130小节。 李白与杜甫是中国诗歌史上的高峰，两位天才诗人各以其旷世的创作力与魅力，而成为后世艺术家、诗人们隐形的榜样。张炜先生在本书中通过时代和生活的细节，走近李白与杜甫：诗人的家庭、身世、游历，诗人对实现政治抱负的渴望，诗人与女性的关系，诗人与炼丹、嗜酒的关系，诗人观念谱系的构成，诗人受前代诗人的影响，诗人的性格特质与生命韵律&hell
《国家行动》是作者深入现场的采访，用饱含真挚情感的笔墨，入木三分地刻画了三峡工程历史进程中众多栩栩如生的动人形象，写尽百万移民的隐忍与牺牲，为读者谱写了一曲中华民族史上的特殊的国家行动壮歌，展开了一幅国家行动的**画卷。作品曾荣获*国五个一工程奖，也被改编为电视连续剧在*国播出。
《中国文学》是四川大学中文系古代文学教研室编写的古代文学教材，共四册，*选了从先秦两汉到明清时期的经典作品。每册书按照时代分为上下编，按照诗歌、散文、小说等文体分为若干章，每章分若干节，即一个教学单元，每节的主要内容为作家传略与作品选读，后附辑录与参考书目，并设计了一些思考题。《中国文学》自首次出版二十多年以来，多次重印，获得了较高的市场认可。《中国文学》为古代文学专业用书，故采用繁体出版。
本书为新乡土写作代表作家舒飞廉献给乡园南中国腹地云梦泽的散文精选集，也是近年发表于《文汇报》笔会副刊专栏的文章结集，延续沈从文、汪曾祺、孙犁以来乡土写作文脉的书写实验与创新。取自楚剧悲迓腔的唉字，既是作者对当地真实发生的追怀咏叹，又像祈求新生的召唤祭语，或对科技狂飙时代古老乡园何去何从的真切提问。近十年间，身为高校文学院教师的舒飞廉以每月定期回乡闭关的方式，为生活重新加入了大别山之西、江汉平原北部一片邮票大小乡园的泥土、星斗、流水和荒野。他以祖居所在的湖北省孝感市孝南区肖港镇农四村为身体位移、思
《山神》讲述了被誉为当代愚公的山村老书记，被评为感动中国人物、时代楷模的黄大发带领村民历时三十六年，绕过三座大山，穿过三道绝壁，开凿出一条长达十多千米的人工天渠，从此碧水长流，干旱贫瘠的山区面貌得以彻底改变的感人故事。黄大发是一个普通的农民，又是一位共产党员。面对自然的严峻考验，他不忘初心，牢记使命，宁愿付出生命也要引来源头活水，他的故事感动中国、感动世界。作品中反映出惊心动魄的生死之战，人生信仰的杰出典范。
《落泪是金》通过作者采用地毯式的采访，以生动的叙述、形象的描写，挖掘贫困大学生们不为人知的经历与内心世界，揭示了贫困大学生为走进大学、为生存自救所付出的超常艰辛，以及贫困大学生自立、自强的坚韧品格，并刻画了共青团希望工程以及高等院校的教育工作者为贫困大学生完成学业而所作的呕心沥血的努力，同时提出在中国的现代化进程中**强化对弱势群体的关注和帮助,使他们真正感受到社会主义国家的温暖并为之作出自己的贡献。
《不过如此》是记者乔辉的一部散文随笔集，汇集了作者多年创作的精选篇章。全书按内容分为四辑，第一辑：在人世间；第二辑：非常语文；第三辑：如露如电；第四辑：旧闻续貂。这些作品在书写和表达上，既有北方地区本身具有的人文气候和文化环境特色，又有洒脱豪迈的民族风格特质，语言诙谐幽默、文风热情真诚，从中可见作家的生活环境、感悟哲思、社会见闻和往日情怀，亦有充满形而上的洞察与思辨，呈现历史与现实、敏感与坚守、苦难与信念、信仰与追求的火热情怀。
这是冰心散文奖获得者、广东省作家黄康生最新力作散文集《一湖澄碧》，全书精选了作者最近三年发表在《海外文摘》《散文选刊》《南方日报》《羊城晚报》等报刊杂志上的散文36篇，包括多篇名家点评。黄康生的散文，多聚焦广东湛江与海为邻的海边生活，将个体的情感体验，勾勒出以鲜味、趣味、情味为特色的日常风貌。作品语言自然流畅，简净细腻，富有声色和感染力，几乎每个笔触都有炼的意味。
在成都平原向青藏高原过渡地带上，有座山清水秀的神秘清龟山，被称为动植物基因库，清龟四宝远近闻名。山中峰峦叠翠聚风成潮，便有了山下川藏茶马古道上的文化驿站风城县。贫困地区，资源大开发战略，经济发展如火如荼。但同时，矿中毒、水污染、山洪肆虐、黑恶猖獗……毁坏着千百年来安宁和谐的大自然生态位。曾经郁郁葱葱的锦绣山川，一度乌云滚滚、泪痕斑斑。大自然生态位被毁坏，官场生态位、情感生态位、社会生态位，慢慢同病相怜。两条发展路上，邪恶与正义、欲望与良知、守旧与创新，清龟山两侧的清风镇和春竹乡，“三石”战略和“
本书以“明心与醒世”为主题线索，对小说《西游记》进行系统而全面的解读。以通俗易懂的语言，联系现实生活中的相关现象，阐释原著中包含的丰富人生哲理。本书将《西游记》分为24个单元,从三个层面，深入浅出、细致入微地阐释每个故事中所包含的丰富人生哲理和处事智慧。首先，对原文妙趣横生的故事进行概述，其次，阐明作者的思想意图
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