本书前四章对于心理弹性的基本概念、理论结构、相关研究进展和影响因素进行了介绍,旨在让读者对于心理弹性训练有一个基本的认识。在此基础上,第五章至第七章阐述心理弹性训练对于直升机飞行员的重要意义以及心理弹性的测评和训练方法。第八章针对以飞行事故为主的心理创伤问题,阐述了心理弹性升华的相关内容。第九章为飞行员的心理弹性训练展开做出一些展望。

本书系统阐述儿童性格发展规律与特点,帮助家长读懂儿童性格,掌握儿童的性格密码,帮助儿童塑造良好性格、健康成长。全书深入研究了儿童性格养成的诱因、儿童性格发展的规律、儿童不同性格的表现、儿童性格的优化等,并就家长经常遇到的儿童性格典型案例进行解析,指导家长和孩子有效沟通,以改善亲子关系、优化儿童性格。全书结构完整、内容全面、层层深入,从儿童性格内在规律和外在表现出发,集理论性与实践性于一体,是一本关于儿童性格的专业著作。

本书以作者为清华大学全校学生开设的趣味力学实验及制作力学中的创意设计等通识课程为基础，提炼其中通俗易懂的内容，通过有趣的知识讲解，用图文并茂的形式讲述生活中遇到的力学等科学知识。书中案例、实践活动全部由作者原创设计，部分内容曾在电视台节目中展示。本书介绍知识内容的同时，更侧重思维训练和能力培养。分为四章，每章约十个生活中的趣味问题，利用观察、联想、直觉等方法，采用定性分析和定量计算相结合的形式，对每个问题进行了深入浅出的分析，以开阔视野，启迪思想。章观察与思考：地球在运动吗从地心说到日心说、苹果

20世纪初，在西方逻辑传入的背景下，中国逻辑思想研究开始兴起。章士钊不仅尝试用自己的方法对逻辑、中国逻辑史进行研究探索，而且还对中西逻辑进行了具体细致的比较研究，取得了颇为丰富的成果。本书绪论部分从四个方面综述了有关章士钊逻辑思想的研究现状。第一章研

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本书内容包括：比较哲学论域中的儒耶人格养成论问题、儒耶人格养成论的形成期、儒耶人格养成论的中古转型期、儒耶人格养成论的近代转型期、儒耶道德自觉性的特殊模式。

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本书重点突出作家创作中的自由与爱的人学主义思想，从知识分子启示录和新宗教意识的角度研究其宗教话语的表达机制，选择重要的文学作品，如早期的代表性作品，以及后期的所谓“五大思想小说”(即《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《少年》、《卡拉马佐夫兄弟》)来进行实例剖析，同时，也带着问题意识深入考察作家反对环境决定论的宗教本体论缘由，研究他批驳达尔文主义和社会达尔文主义的内在动因，分析其东正教人道主义的本质与悖论。