本书共分四篇,内容包括:追寻专业之路--教师职业规划、引领教师成长--校长的管理智慧、问道教学研究--让教师更有“研究味”、梳理治校方略--学校发展路在何方。

本书共七章,主要内容包括:水文水资源概述、水文资料统计与水资源利用、节水与水资源再利用技术探究、水文环境保护技术与水资源可持续发展、水文水资源管理技术与体系构建、我国水文水资源管理的优化策略、黄河流域水资源协同治理研究。

本书主要包括水利工程施工的项目管理、施工组织设计的编写、水利工程施工测量、水利工程项目招标与投标、水利工程项目文明施工管理和环境保护、水利工程项目风险管理、水利工程项目造价管理、水利工程项目进度管理、水利工程项目合同管理、水利工程项目施工安全管理、水利工程项目质量管理、水利工程项目档案管理、水利工程项目信息管理、CAD制图在水利工程施工中的应用、水利工程项目竣工验收等内容。

本书内容涉及口腔疾病常见临床检查技术与常见口腔疾病的诊治,包括:口腔疾病的常见症状、龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周组织病、口腔黏膜病、口腔颌面部创伤、口腔颌面部感染、口腔颌面部肿瘤、牙体修复、口腔种植以及口腔正畸等。针对书中涉及疾病,均进行了详细叙述,包括疾病的病因病理、发病机制、临床表现、辅助检查方法、诊断标准、内外科治疗方法、预后以及预防等。本书着重于临床的实用性,编写格式将临床与基础相互结合,对口腔常见的疾病进行了详细的阐述。

本书分为基础与临床两部分。基础部分包括护理学绪论、生命体征的测量技术、基础护理技术的内容;临床部分作为本书重点,详细介绍了呼吸内科、消化内科、心血管内科、神经内科、普外科、妇产科等临床常见病的护理技术及护理进展。本书内容涵盖面广,既注重基础,又突出重点,力求反映护理临床和护理研究的最新成果。

本书从医学检验与临床常见疾病的实验室诊断为中心出发,涉及临床常见检验技术及临床常见疾病的诊断,包括:血液系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统和心血管系统以及水、电解质和酸碱平衡紊乱、感染性疾病、自身免疫性疾病、内分泌功能与代谢性疾病等,根据平时的临床检验经验和大量统计数据总结,针对临床常见疾病的常规诊断及实验室检查做了简明、易懂的归纳,并且以相应检查流程图进行分析。

本书主要包括文学概论、文学作品及其创作、文学接受、文学价值、文学鉴赏、实践视域下文学理论的演进、多元化与现象关注以及文学与其他学科的关联性等内容,重在阐述文学理论的实践特质问题,并进一步从实践角度探讨文学理论的功能、价值以及理论机制问题,在实践走向、范畴开掘、原理反思、理论演进等方面对文学理论实践视域的展开提出重要设想,并立足学科体系、教学状态、文学现实和地方本土文学文化资源,对文学理论解决实践问题可能出现的偏差进行具体分析,探讨打开封闭的文学理论体系,在实践层面推进文学理论建设的可能性。

近年来,我国青少年在身体形态、生理功能和身体素质等多项指标上呈现出逐年下降的趋势,全国范围内拥有足够运动量的青少年人数比例不足1/4,充足的体力活动对身体健康、正常生长和发育具有显著的促进作用。因此,与青少年体力活动相关的研究已经成为当今的研究热点。基于此,本书将从体力活动与健康概述、青少年体力活动及生态学环境现状、青少年体力活动影响因素与健康测评、青少年体质健康干预路径、青少年体力活动社会生态系统分析及模型构建五个方面展开论述。

本书凝聚了作者在农村三十余年所从事幼儿园、小学、初中、高中语文教学、基层党校教育教学等成功经验与实践研究,如:语文课堂教学设计、假期作业布置的技巧、有效课堂教学模式研究、中考有效复习的措施与方法、初高中语文教学的衔接、传统文化与为政智慧、农文旅融合发展研究等等,此书所有文章包含作者对农村地区基础教育深沉的热爱和独到的见解,文章事例详实丰富、措施与方法富于启迪、语言自然淳朴流畅。

本书分为南水北调探秘、节约用水、安全饮水三部分，具体内容包括：超级工程-南水北调、甘甜南水-丹江源头、穿黄工程、中线的“心脏”-惠南庄泵站、课间洗水果、放学后大扫除、吃东西前洗手、剧烈运动后不能喝水、吃饭前后怎么喝水、生水不能喝。