思想政治教育转型是思想政治教育学科的前沿问题之一。作者从哲学和社会学的语境中思索思想政治教育的转型问题，并选择\\\"现代性\\\"作为深入研究该题的切入点。书稿试图以\\\"现代性\\\"为理论工具和逻辑线索，解答\\\"时代需要什么样的思想政治教育\\\"、\\\"如何进行思想政治教育转型\\\"等理论问题。对思想政治教育研究领域的拓展、研究方法的创新有一定促进作用，并能在一定程度上夯实思想政治教育转型研究的理论基础，亦能给新时期的思想政治教育实践发展提供理论依据。以社会变迁为线索，梳理了历

建设社会主义核心价值体系的根本目的是凝聚和团结全国各族人民的力量，提高我国综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴。西北少数民族地区文化发展相对落后，是西方分裂势力进行文化渗透的重点地区，也是我国反分裂斗争的前沿阵地。本书通过对西北少数民族地区的实地调研，对西北少数民族地区通过社会主义核心价值体系的建设，促进民族宗教关系的和谐、促进多元文化的发展、促进跨越式发展与长治久安问题等进行了研究；对西北少数民族地区文学艺术、新闻出版、广播影视、网络传媒等领域在建设社会主义核心价值体系中的重要作用做了总

李芬编的这本《社会分层影响社会福利状况的研究－－基于海口市实证调查的分析》采用阶层分析、制度分析的方法以及社会调查的手段，通过对中国南部一城市的800位被访者的问卷调查及访谈、文献资料的分析，在描述城市社会分层结构与社会福利体系的基础上，从福利供给与福利需求两个方面分别考察社会分层对社会福利状况的影响。基于实证分析资料可以看出，目前我国城市出现了福利资源积聚的倾向。为此，应打破福利制度碎片化，构建基于公民权基础上的福利制度，从而消减社会分层对社会福利的负面影响。

本书立足学科前沿，按历史回顾、现实研究、发展展望的逻辑进路，对红色资源在思想政治教育中的应用进行了深入探讨。探讨了红色资源在思想政治教育中应用的理论基础和学科依据。

深圳创新发展研究院编*的《中国改革创新报告(2014国家治理现代化研究)》为国内首部系统反映当前国家改革创新的白皮书。2014年是中国全面深化改革、全面推进依法治国的开局之年。为此，由深圳创新发展研究院策划和主持，联合中国人民大学国家发展与战略研究院及其他学者共同完成了七篇研究报告，涉及国家治理、党的建设、反腐败、依法治国、“权力清单”制度、中国外交等多个方面，对我国2014年的改革做了比较全面的梳理，*后附有2014年改革大事记和重大改革事项辑要。本书对改革中存在问题进行了分析，对进一步改革提

在社会矛盾增多、千群关系紧张、群体性事件多发、利益分化明显、民众政府信任度普遍降低的社会转型期，我国东西部农村在政治、经济、文化和思想等方面都呈现出不同的特点，不仅利益分化、阶层分化的程度不同，公共产品供给的程度存在差异，而且农民媒介接触的程度和方式也大相径庭，这必将对当地农民政府信任心理、水平、结构、类型、运行机制以及政府信任的政治效应与社会效应产生明显的影响，这种影响背后蕴含的其实是制约农民政府信任的深层原因。谢治菊编*的《农民政府信任的实证调查与逻辑建构》正是以此为出发点，运用理论与实证、

本书以文献诞生的时间为顺序，对历史上一些有影响的西方文献中有关中国和中国人的记录与论述进行了切片式的研究，呈现出西方世界的中国观念在“观念的地层”中逐渐叠加及跨时代交互影响的复杂而有趣的过程。

本书内容包括：民国以来广东保甲制度的历史考察；从地方自治到保甲制度的演变；抗战时期的乡村与广东保甲制度的重建；新县制下保甲制度之进展等。

本书以上海市新杨中学为研究对象，从概念到理念、从理念到行动、从行动到文化的三个层面，展示和探索了学校文化建设的过程及脉络。借助具体案例，从学校管理、教育教学、社区拓展、品牌营造等角度，全面展示了如何在尊重的文化引领下实现教育转型。

本书为本届论坛组委会根据上述议题，面向全国广大中青年学者征集的200余篇会议论文中精选出21篇汇编成集。其中，有10篇论文在本届论坛论文评选中获奖。这些论文观点鲜明，方法严谨，理论与实际联系紧密，具有创新性和可操作性的特点。