为帮助广大一线教育工作者和研究人员深入了解和认识新时代师德建设的重要意义及其内涵，分析和认识实践中的师德问题，探索师德培养的有效长效机制，真正培养一批爱岗敬业、严谨治学、立德树人、乐于奉献的教师队伍，全面落实“立德树人“的教育目标，本书力邀全国一百名在实践中有影响的知名校长来共同讨论师德建设的有关主题和问题。校长是办学者，是教育政策的直接落实人，也是教师队伍建设的领头羊。从校长的角度来认识师德建设在实践中的意义、政策理解、内涵把握和实践策略，以及师德建设的重点和难点，对于师德建设意义深远。

本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2018—2019）”的研究成果，聚焦数据驱动的现代教育治理，助力推进基础教育治理体系和治理能力现代化。本书梳理了全球教育治理政策发展、教育治理研究脉络与热点，分析了大数据对现代教育治理的深刻影响，构建了数据驱动现代教育治理的实践框架，重点探讨了大数据技术支撑下国家、区域和学校三个层面教育治理的实践逻辑与实践案例，同时介绍了教育数据治理的基本体系与技术方法，最后提出数据驱动现代教育治理的十项研究结论、四个发展趋势、来自五个层面的现实挑战以及面向三类治理主体的

本书共分为七章，内容分别为：高中语文教育与学习面临的困境，语文学科价值的时代认识，学生阅读能力培养，学生写作能力培养，学生表达交流能力培养，学生思辨能力培养，学生审美能力培养等。

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