本书对中国全国和地方职业学校毕业生的就业状况做了分析报告,全方位分析了就业情况,对就业指导提供了参考。可以作为就业指导用书。

本书为读者提供了一条清晰的路线图，以帮助读者有效地开发移动学习内容，制定移动学习策略，以及展开移动学习应用。依照移动学习开发和应用的五个主要阶段，本书内容分为五大部分，主要介绍了在组织中大规模应用移动学习平台的相关理念和技巧；在商业环境中应用移动学习的挑战和优势；移动学习应用的流程、策略和一系列实用性具体建议，以及一些独特的技术手段；基于已有素材进行移动学习设计的关键思路，以及制作移动学习资料的几类常用平台；移动学习的商业驱动因素，以及如何制定有效的内容管理策略；在低成本情况下如何进行移动学习的

胡玲美编*的《如何跟孩子说不(57个从容妙招教出孩子正确的生活态度)》所说的教养方式，并不主张用言语说教。而是要和孩子玩一场心理战术 。父母不需要用吼叫、逼迫的方式教育孩子，通过掌握孩子的心理。不必费力就可以教育孩子。

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本套丛书根据宝宝成长发育特点，精心策划好玩又有趣的亲子游戏，目标在于促进宝宝大运动、精细动作、认知、社会、语言五大能力的提高。为了新手妈妈能够轻松育儿，故采用温馨的漫画形式进行创意编排，游戏道具也是随手可得，实现在家也能轻松做早教的美好愿望。

《职业教育统筹发展论》以课题为依托，以问题为导向，致力于职业教育城乡统筹发展的理论与实践研究。从分析城乡职业教育统筹的背景出发，洞悉国内新时期社会发展的大趋势和职业教育研究的新动向，借鉴国外经验，寻找多维理论，采用多元研究方法，着力于重庆市城乡职业教育的统筹发展的改革方向、战略模式、技术平台和评价体系的研究。

关注少数民族地区的教育发展，一方面可以丰富我国的教育理论，理论来源于实践，要构建我国本土化的教育理论，除了关注汉族地区的教育以外，对少数民族教育的研究不能缺少。由于少数民族的生活区域、民族文化各有特点，它们的教育也与汉族地区不尽相同，研究民族教育可以丰富我国教育的理论体系。另一方面，我国的少数民族大都聚居在山区高原、国境边界，加之本民族文化的影响，少数民族教育面临着与汉族地区不同的现实问题，照搬内地的教育经验显然不能解决他们的问题，所以必须通过田野考察深入民族地区，有针对性的解决民族教育的现实问

民族地区教育发展对于民族地区乃至整个国家经济、社会发展有着重要的意义。当前随着现代化的快速推进，民族地区教育发展出现了许多新的情形，客观上需要相应的适切方式对这些新的状况做出阐释与有效回应。这一方面既需要从学科的角度出发，根据现实的情况具体化、深化理论的研究，另一方也需要直面当前民族地区教育发展面临的重大现实问题，缩小民族地区与非民族地区以及民族地区内部不合理差距，并最终使民族地区教育发展呈现出既有质量又有特色的局面，促进整个社会和谐、稳定与发展。本论文集为《西南教育论丛》2013年卷，全书由"

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