本书是介绍唐朝著名诗人李商隐生平经历及其诗作的一部文学作品。李商隐(约813年-858年),晚唐著名诗人,字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今河南荥阳市)。唐文宗开成二年(837年),李商隐登进士第,曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤,一生困顿不得志。唐宣宗大中末年(约858年),李商隐在郑县病故,死后葬于祖籍怀州雍店(今沁阳山王庄镇)之东原的清化北山下。李商隐是晚唐乃至整个唐代,为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌

本书为自传体小说。全书分为四章,以时间为轴线,以作者的个人经历为蓝本,讲述了作者从一位边城少年,经过刻苦学习考入南京大学法学院,并在工作后逐步成长为一名优秀青年的励志故事。书中描写了山清水秀的湖南乡村,作者在这里度过了快乐的童年;离家去县里刻苦求学,塑造了作者坚韧的性格,为其在南京大学深造打下了坚实的基础;毕业后,作者投身于律师行业,在事业取得骄人成绩的同时,作者积极参加志愿者活动,用实践来回报社会。这本充满积极向上的小说能够激励读者,为读者带去正能量。

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本书是一部现代诗歌作品集,收录诗人创作的诗歌作品共110余首。全书分为春夏风物、劳动者之歌、清水虾的滋味、人间情真四个小辑。这些小辑中的内容包括对春夏时节自然风物的描写,对劳动者高尚品质的歌颂,对酸甜苦辣平凡生活的记录,以及对烟火美食带给大众的快乐和疗愈的赞叹。书中也热情赞美讴歌了亲情、友情、爱情,感人至深。作品文字优美、意象丰富、修辞巧妙、情感真挚,它们或直抒胸臆,或借景抒情,引起诗歌爱好者深深的共鸣和喜爱。

本书以核心素养为主线,解读了核心素养及数学学科核心素养的内涵,对核心素养及数学学科核心素养的内容进行了详细阐述;全面梳理了初中数学课程所蕴含的学科核心素养,构建了课程改革中促进教师专业发展的途径,指出在初中数学教学中,教师要转变教育教学观念及实施新的教学理念,将核心素养作为学生未来发展所需要的关键能力和必备品格。全书结构科学、论述清晰,力求达到理论与实践相结合,让读者在学习基本方法和理论的同时,注重感悟数学的思维、理念和精神,以达到提高能力、提升素质的目的。

本书是一部关于新时代网络思政教育话语体系创新路径的研究专著。书稿坚持以马克思主义基本理论为指导,借鉴多学科理论知识,采用文献研究法、比较分析法、综合研究法相结合的研究方式,在厘清话语、网络话语、思想政治教育话语等概念的基础上,深入阐释网络思想政治教育话语的内涵、本质、特征和生成逻辑,系统梳理网络思想政治教育话语的发展历程和转向,分析新时代网络思想政治教育话语的发展境况,提出了新时代网络思想政治教育话语发展创新的基本遵循、路径和发展趋势,以期进一步完善新时代网络思想政治教育话语体系。

本书包括三个部分七章内容,第一部分为绪论,主要介绍组织伦理行为的研究背景和研究意义;第二部分为组织政策与伦理行为,主要介绍了组织目标与伦理行为、企业社会责任对员工的影响以及基于社会责任的人力资源管理实践与反生产行为;第三部分为领导行为与组织伦理,主要介绍了公仆型领导对员工的影响、谦卑型领导对员工的影响以及辱虐型领导对员工的影响。

本书以西方管理思想的发展沿革为主要脉络,对上迄西方文明早期的古巴比伦、古埃及,下至21世纪初西方社会具有时代特征与后世影响力的管理观点、思想与学说进行了系统概述。按照西方管理思想对不同时代主题的回应,划分全书内容为“西方前科学管理时期管理思想”“科学管理理论的诞生与管理学的发展”“修正时期管理学理论”“管理理论的分化与发展”“21世纪管理理论的最新发展”“西方管理思想发展的脉络与启示”6个张章节,对西方管理思想发展的时代背景、阶段特征、代表人物与思想内容进行了全景式呈现。

本书选择黔中地区典型的多山城市--贵阳市中心城区为研究区,选择了镶嵌于贵阳市中心城区建成区的81座城市遗存山体,每座山体按坡向与坡位组合方式设置12个样点(部分小山体或山体被开挖的山体样点数为8),于2019年至2021年开展了城市遗存山体植物多样性的样地调查。获取多期研究遥感影像解析了城市景观格局动态地城市遗存山体时空格局的塑造作用,分析了研究区内539座(截止2020年底)城市遗存山体镶嵌入城的时间。