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有趣的经济学入门读本，小故事中意想不到的经济学思维，为学生量身打造，帮助中小学生建立起经济学框架，了解经济学基本原理，激发经济学兴趣。同时，也希望读者掌握一些经济学的知识和方法，帮助其分析生活中碰到的一些问题。

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本书共分八章,创新;创新思维;创新能力;创业;创业大学生应具备的素质培养;创业机遇把握与创业项目选择能力培养;大学生创新创业各项准备培养;创业企业经营管理。主要内容包括:创新概述;创新的基本内容;创新意识;创新思维概述;创新思维的形式与训练等。

<随着我国经济社会的发展和创新驱动发展战略的实施，人才供需关系发生了深刻变化。在转型过程中，针对地方本科高校教育中存在的专业动力不足、教学科研两张皮、创新与专业融合不够、产教融合不够深入等问题，地方本科高校要进一步深化对转型的认识，实现科学定位，深化综合改革手段，以服务企业、服务地方和对接行业作为地方本科高校人才培养的目标，加强与地方政府、企业之间的交往，形成合作共赢、共同繁荣发展、特色鲜明的人才培养新模式，如何通过产教融合、产学研结合，为社会培养应用型人才，已成为地方本科高校发展过程中的一个重

本书立足地方高校督导工作体制创新与发展全局，以服务于提高地方高校教学质量为目标，用公共治理理念审视地方高校督导工作体制现状，梳理当前“管办评”联动背景下地方高校督导体制工作存在的问题，按照我国政府职能转变的大方向，对当前的地方高校督导运行体制进行优化设计，做好顶层设计，并从实践中探索出地方高校督导体制新模式的实施保障机制，力争将理想蓝图变成可操作的模式。本书分上下两篇展开。上篇主要讲“治理视域下高校教学督导工作的思考”，分为八章。首先，从地方高校督导体制创新的必要性及意义出发，一则为学界自觉开展

本书首先概述了高等教育评价标准的研究现状和存在的问题，以及研究高等教育评价标准的意义，然后详细分析了高等教育评价、高等教育的第三方评价、高等教育评价标准的价值意义，最后讨论了英、美、日等国的高等教育评价标准以及对我国高等教育评价标准的反思。

我们都知道，阅读习惯的培养需从小抓起，但是如何从小抓起，这需要有人代领，有人陪伴，否则会事倍功半，甚至半途而废。所以让孩子从小爱上阅读，不是一句话，也不是单一的一件事，需要教师、家长还有全社会阅读推广人的共同努力，需要我们爱阅读的一群人共同行走在陪读路上。《陪读手册》的作者们，就像诗中点灯的李利，为孩子们点亮一盏盏通往智慧的阅读之灯。

21世纪以来，我国高校在读学生人数与毕业生人数每年都在大幅度地增加。随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断地提升，就业的竞争压力逐年增大。大学生作为高校职业生涯规划教育的主体，应培养主动学习的意识，树立正确的就业观和择业观，积极规划自己的现在和未来。《高校大学生职业规划与就业实践引导》从大学生职业生涯规划讲起，然后从职业意识与职业认识、就业准备、职业适应与发展、大学生就业现状分析等方面阐述，后通过发达国家和地区大学生职业生涯规划教育的经验借鉴，实现我国教育对大学生创业指导与管理，后完善高校大学

西方博雅教育是通识教育的历史渊源与先驱，研究博雅教育涵义的古今之变，有助于把握其历史经验与精神，以便更好地理解和实施我国的通识教育，也希望为我国大学的“双一流”建设和全面振兴本科教育助一臂之力。《美国大学博雅教育的古今之变》共7章，从美国大学博雅教育的基本问题、希腊古典博雅教育、欧洲原型大学的博雅教育、美国学院时代的博雅教育、美国大学博雅教育的通识化、美国多元巨型大学的博雅教育及美国当代大学新博雅教育的世界主义方面探讨了博雅教育的古今之变，试图从中寻找美国本科教育强盛的秘诀，为我国大学的“双一流