本书切合全新考试大纲，涵盖微积分、概率论、线性代数等考点，是一本包含1000道左右试题的习题全书，可与《张宇经济类综合能力数学10讲》配合使用。本书分试题分册和解析分册两册，由微积分、概率论、线性代数三部分组成，严格按照最新公布的经济类综合能力数学考试大纲编写，内容分为九章。1000道题的选题的题型、格式和难易程度与真题保持高度一致。本书题量丰富，题目精心选编，更好更全面的诠释经济类综合能力数学考试的内容、基本题型、重要知识点的内涵和延伸，为考生备考助力。

本书为《习题册》，收录了2009-2023年考研数学一的全部试题。

李勣，字茂公，年轻时投奔瓦岗军，出谋划策抗击隋朝；后投靠李世民，为李世民运筹帷幄，扫灭各路烟尘。唐朝建立后，他不辞辛劳，连续出征，巩固和扩展了唐朝版图。他一生历事唐高祖、唐太宗、唐高宗三朝，出将入相，开疆拓土，安邦定国，功绩卓著。他沉稳、机敏、料事如神，但从不居功自傲；他节身自律、善始善终，为世人所景仰。 本书历史跨度大，既写了隋炀帝的荒淫，又写了兄弟骨肉相残的玄武门之变，还写到了武则天称帝。它像一幅历史画卷，真实生动而又耐人寻味：内中透出的人情冷暖会使你感悟，沧桑之变会使你惊讶；而掩卷之后，又

本书主要为小学高年级学生以及中学生提供一些数学思维，以及用数学知识解决实际问题的一些方法，通过理性思考、缜密推理、构造之美、广泛适用、深入探索等几个方面详谈数学好玩，结合数学文化和漫谈的形式将鸡兔同笼、勾股定理轻松地呈现在读者面前，书中还夹杂一些竞赛的题目和技巧，为读者提供一些解题思路。

本书介绍了验证、确认和不确定度量化的定义、研究范畴和主要方法途径。并对不确定度和误差中的重要内容进行了具体讨论，归纳了误差和不确定度的来源。从代码验证和解验证以及近似计算模型的代理模型方法，讨论了输入不确定性通过计算模型的传播问题，以及相应敏感性分析内容。从而进一步对模型确认和预测相关的一系列问题展开介绍。

本书编者在多年的实际教学中，发现学生在考试中经常犯的错误有着高度的相似性，并且犯错原因也基本是一致的。根据这种情况，编者对易混淆的点加以总结，归纳汇总了一系列经典易错题，这些题中设计了各种小陷阱，以及前后知识点相互干扰、具有迷惑性的概念等内容。认真搞懂这些题目后，读者考研数学的能力会有很大提升，并且能有效提高基础分的获得率，进而确保考研数学的基础成绩。主要内容包括：函数、极限、连续；一元函数微分学；一元函数积分学；多元函数微分学等。

本书是为准备考研的同学编写的，线性代数方面的，以专题形式呈现的讲义，根据编者所讲授的《线代九堂课》的讲义整理而来。全书整合了《线代九堂课》的内容，共分为六个专题。每个专题均是编者根据教学发现同学们在学习线性代数中的难点和痛点。专题不仅仅讲理论知识，更注重结合例题进行解析，以使同学们能更深入地理解考研线性代数的内容。

等距线性作用是数学中一类非常重要的动力系统，很多经典的例子都可以被视为此类动力系统。本书第1章介绍了顺从群和剩余有限群，第2章介绍了Surjunctive群和Sofic群，第3章介绍了Voiculescu维数，第4章介绍了可数Sofic群的等距线性作用的维数。

本书立足于多元视角，对大学数学教学进行了深入研究。本专著以大学数学的常规教法与创新教学模式的差异为出发点，首先对常规教法中的公理化方法、类比法、归纳法等进行分析，然后提出了大学数学中的创新教学模式，如开放式教学、活动式教学、启发式教学等，并结合案例具体阐述了大学数学教学与创新能力培养的理论与策略，最后围绕大学生数学能力培养、数学建模与大学生创新能力的关系等方面展开具体分析，为大学数学教学与创新能力培养研究提供了实践依据。本书对该领域的研究具有一定的借鉴意义。

本书科目为数学二,收录近几年的真题,并按照由近及远的顺序依次原汁原味呈现在考生面前,提供全面到位的详尽剖析,多角度深入分析每一道题目的命题主旨,给出详细的思路分析和标准的解答过程,并通过综合点评对这道题目所代表的一类题目的解题方法、技巧进行总结归纳,或结合作者的经验判断对常见失分点、易错点给出提示。从使真题在复习中发挥最大效用的角度出发,在实用性方面更胜一筹。