生态文明建设已纳入五位一体总体布局，但大学生生态文明教育在国内尚未普及，本书对大学生生态文明教育的背景、理论基础进行研究，并以黑龙江省高校为例开展了大学生生态文明教育现状调查，提出开展大学生生态文明教育的途径，对目前高校采取的生态文明教育实践平台进行梳理。本书主要内容包括大学生生态文明教育的背景研究；大学生生态文明教育的理论内核；大学生生态文明教育的现状研究；大学生生态文明教育的体系构建以及大学生生态文明教育的实践平台。

生态移民既为贫困人口找到改善生计的机会，又能帮助生态脆弱地区免受人为活动的干扰，成为保护生物多样性和减少贫困的重要模式。《宁夏生态移民对生物多样性相关传统知识的影响研究》在综述宁夏回族自治区过去10多年来实施生态移民项目成就的基础上，通过对红寺堡移民区不同来源移民的大量调研和定量比较研究，分析了不同来源整村迁移对当地民族文化和生物多样性相关传统知识的影响，包括对传统农业遗传资源、传统医药、传统农业技术与生活方式、生物多样性相关民族文化、传统地理标志生物产品等的保护与传承影响，并根据研究结果，提出

《安徽省绿色GDP与生态系统生产总值核算研究》首章分析环境经济核算与生态系统服务价值核算的理论基础；第2章回顾国内外相关研究进展；第3章建立安徽省绿色GDP核算和GEP核算的技术路线；第4章汇总2014年安徽省16个城市绿色GDP核算结果；第5章分析十三五期间安徽省环境质量改善成效及经济效益；第6章开展安徽省大别山重点生态功能区（六安市）2018年GEP核算；第7章讨论2015年和2018年六安市GEP总量与构成的变化情况，探索推动安徽省大别山重点生态功能区生态产品价值实现的路径；第8章总结分析

本书共分8章，内容包括：微生物的生理特性分析、环境中的微生物及其在物质循环中的作用、微生物对环境的污染与危害、微生物对污染物的降解与转化、微生物在环境污染治理中的应用、环境污染的微生物监测及其发展、微生物新技术在环境科学领域中的应用等。

保护环境，遏制生态恶化趋势是当今全球促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略的主要任务。环境中的抗生素、农药和重金属等污染物具有较强的持久性及难生物降解性等特点，会对人类和水生生物、陆生生物产生潜在危害。建立针对上述污染物的分离/富集和去除技术是环保领域亟待解决的难题。《水环境绿色高效修复技术》针对不同污染物的特性，成功构建了新型绿色环保吸附材料制备体系、智能印迹体系、选择性识别分离污染物体系，并成功用于环境中持久性污染物的吸附去除。

本书是为2020年生态环境创新工程百佳案例汇编，体现了项目规划、设计、施工、建设全过程，具有典型性和示范性，会对相关企业有引领和示范作用。在打赢污染防治攻坚战国家战略的强势推动下，生态环境产业迎来了前所未有的发展机遇，涌现了一大批技术进步、科技创新的环保企业，完成了一大批工艺先进、设备精良、运行良好的创新工程，成为新时代“中国智造”“中国建造”的典型代表。为了推动生态环境工程领域技术创新、管理创新和服务创新，助力打赢污染防治攻坚战，生态环境部直属中国环境报社决定组织编纂《2020年生态环境创新工

本书首先从理清水资源、水环境与水生态相关关系角度人手，科学界定水环境承载力概念内涵以及承载对象；其次，从水环境承载力大小、水环境承载力承载状态与水环境承载力开发利用潜力三方面．建立一整套水环境承载力评价技术方法体系；再次，从差异化管理角度，系统构建了流域尺度与全国尺度水环境承载力分区技术体系，并从流域尺度与全国尺度开展水环境承载力分区；后，利用区域水系统动态模拟仿真与不确定多目标优化方法，在环境承载力的约束下，对区域社会经济发展进行动态仿真与优化调控。由此，构建了一整套从评价、模拟、优化调控到分

环境经济学研究的实质是运用经济学理论和方法来分析如何实现自然资源和环境资源的有效配置和利用，即解决环境问题。通过分析和研究环境保护与经济发展之间的关系，可以很大限度地利用经济手段，实现环境保护优化经济增长，实现总体效益的大化，实现经济的可持续发展。《环境经济学/普通高等教育“十四五”规划教材》共10章，分为3个部分。首部分为第1至第5章，主要讲授环境经济学的基本理论和环境治理的基本方法：第1章为环境经济学的产生与发展、理论基础、研究的主要内容等；第2章为需求与供给模型、需求与供给平衡、社会福利增

本书第一章对生态系统理论进行了论述；第二章探讨了林学在生态恢复理论中的运用基础；第三章以水土保持为视角，分析了水土保持与生态系统的关系；第四章就水土保持进一步剖析了水土保持林的建设；第五章针对生态退化导致的风沙危害，论述了防沙治沙的林学措施；第六章在分析退耕还林与生态恢复关系的基础上，对退耕还林工程做了系统的分析；第七章与第八章落脚到城市，就城市森林建设以及城市生态系统建设进行了论述。