本书是教育部基础教育课程教材发展中心的中小学生阅读指导目录(2020版)初中生的人文社科类推荐图书,可以帮助读者了解领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物,培养读者的爱国主义情怀。《左传》是中国古代一部叙事完备的编年体史书,它标志着我国叙事散文的成熟。主要记录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史,对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。

《国语》，又名《春秋外传》或《左氏外传》。相传为春秋末鲁国的左丘明所撰。它是中国zui早的一部国别体史书，凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间，起自西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年。 相较《左传》，《国语》所记事件大都不相连属，且偏重记言，往往通过言论反映事实，以人物之间的对话刻画人物形象，具有一定的文学价值。《国语》按照一定顺序分国排列。在内容上偏重于记述历史人物的言论。这是国语最大的特点。

这本书记录的不仅仅是春秋战国的历史，还有我们曾经的过往！这里有原汁原味的春秋战国民俗，这里有传奇的春秋战国旧闻，这里有浓厚的春秋战国情结，带你去看春秋战国，还原一种难以忘却的春秋战国风采。

本书共分六章，内容包括：“天”及敬天文化；“德”及明德文化；“罚”及慎罚文化；“民”及保民文化；“酒”及饮酒文化；《尚书》经典训诂的文化嬗变。

本丛书由出版大家王云五先生主编，严选国学经史子集各部中的名家名典，力邀一批学风严谨、学术缜密的文化名家（如南怀瑾、毛子水、杨亮功等）进行注、译、释，博采历代注本，旁搜学界新知，是国学研究领域不可多得的珍品，出版至今再版二十余次，深得学界赞誉。本书以屈万里著《尚书释义》为蓝本，力求在信达雅的前提下更加简洁明了、通俗易懂，适于大众读者和青少年学生阅读。

作为《春秋》的解读本，《左传》在中国流传两千余年，历来是儒家学子重点研读的对象，也是古代“公务员”考试的必读书目。《左传》叙事简洁，文字优美，逻辑清晰，立场鲜明，既有很高的史学价值，也有很高的文学价值和思想价值。《这样读<左传>》对《左传》进行了通俗的解读，目的在于架起一座桥梁，让现代人能够读懂、读通、读透《左传》，了解春秋的历史，领会影响了中国人几千年的先秦儒家的人生观、政治观和价值观。

本书讲述中国从原始社会开始，到公元前770年西周灭亡那段丰富多彩的历史。这一时期，中华民族的祖先们在中国这片宽广富饶的土地上建立了华夏民族，从原始社会过渡到了奴隶社会，部落联盟过渡到了国家统治。在商朝，青铜器和甲骨文文化令人叹为观止；西周的“成康之治”使国家达到繁荣鼎盛时期。后世流传的盘古开天地、女娲补天、大禹治水、姜太公钓鱼、烽火戏诸侯等传说，掩卷遐思，令人回味不已。

《给孩子的中国历史故事》是中国古代史的简略本,以人物和事件为中心,选取四十个影响中国历史进程的重要人物或广为流传的典型事件,从尧舜时代到春秋战国,从秦并天下到三国争霸,从魏晋南北朝到隋唐两宋,从元明到清朝,以讲故事的方式讲述,千年历史事件的来龙去脉,变得通俗易懂,生动有趣,让孩子在充满趣味的阅读中,全面了解中国古代的历史大事件,奠定一生的历史知识基础。同时配有文献插图、精致手绘插画,历史学研究者的解读及知识拓展,是少年儿童读史的入门书籍。

《中国通史要略》殆半袭取《中国通史纲要》，其论断民族，是以文化为标准，而不以血统和种族为进退。其是古之态度，被学界视为与顾颉刚之疑古、郭沫若之释吉鼎足而三。缪氏撰此书，只为一个目的:民族文化自信之确立。其视中国史为汉族与诸族相竞争而相融合为一个中华民族之历史，是为确立民族文化自信:其坚持言党义者当奉历史为中心，不当削通史以就党义，是为确立民族文化自信;其视昌明史学为系关民族存亡之大业，是为确立民族文化自信。

《左传》鸿文巨制，众经无出其右。如无《左传》，《春秋》之学如射覆，古史研究如蒙瞽。《左传》兼经兼史，蕴含丰富的古代思想、谋略、文学、社会学材料，深深影响到我国的文史传统与民族性格。《左传》作为大经，不仅历史内容丰富，而且其义理影响深远，对于维系中华民族认同具有重要意义。本书把经学当作语言学、历史学材料，但最重要的是对经学的精神的追求，以及对“义”的赞扬。《左传》对于华夷之辨的陈述，一方面可见当时文化优势心态，但也可见其凝聚力，对于后世中华民族形成功不可没。另外，对经学本身的体例，如记叙手法，所谓