《急性缺血性卒中溶栓及血管内治疗》一书是一部汇集了缺血性卒中溶栓和血管内治疗最新进展的医学著作。该书从发病机制、评估方法到治疗方法，进行了深入浅出的阐述，旨在为广大临床医生提供一份全面、实用的诊疗指南。本书的特点在于，它不仅仅是一本单纯的理论书籍，更是一本图文并茂、深入浅出的临床实践指南。书中总结了急性缺血性卒中的发病机制，对相关评估方法进行了详尽的描述，并重点介绍了目前主要的治疗方法，包括溶栓和血管内治疗等。

《中国临床案例·心血管内科罕见疑难疾病病例精解》一书汇总了30个心血管内科的相关病例，内容涵盖了罕见病例和疑难病例，旨在为广大心血管内科医生提供更加全面、深入的病例分析和讨论。每个病例都包含了以下四个方面：1.病例摘要：详细介绍了每个疾病的病史简介、体格检查和辅助检查，为读者提供了全面的病例信息。2.诊治过程：详细描述了医生对每个病例的诊断和治疗过程，为读者提供了实用的诊断和治疗思路。3.病例讨论：对每个病例进行了深入的讨论和分析，为读者提供了专业化的诊断和治疗思路。4.病例点评：

过敏性鼻炎即变应性鼻炎，是指特应性个体接触变应原后，主要由IgE介导的介质（主要是组胺）释放，并有多种免疫活性细胞和细胞因子等参与的鼻黏膜非感染性炎性疾病。其发生的必要条件有3个：特异性抗原即引起机体免疫反应的物质；特应性个体即所谓个体差异、过敏体质；特异性抗原与特应型个体二者相遇。变应性鼻炎是一个全球性健康问题，可导致许多疾病和劳动力丧失。本书通过问答形式，告诉读者，什么是过敏性鼻炎，过敏性鼻炎的家庭防治已经专业治疗的关系，为读者提供相关知识和辅助治疗保健的方法。

本书收集了来自15个治疗中心的30例具有代表性的乳腺癌真实诊治病例，其中近三分之一为年轻患者，这也凸显了中国乳腺癌的流行病特点。在每个病例的诊疗过程中，多学科查房协作组提出各专业的诊疗意见，之后有计划地、合理地应用现有治疗手段进行综合诊治，同时，病例最后的诊疗经验还梳理了现阶段部分关键研究的进展，结合诊疗指南和研究前沿，重在分享我国权威专家的诊疗思维及宝贵经验，并对目前循证医学数据不足的临床问题指出解决的方向，以提升年轻医生及医学生的诊疗水平。

《遗传性眼病病例精解》由北京同仁医院的医师共同编写，展现了北京同仁医院近年来收集的疑难复杂病例，包括真性小眼球、先天性白内障、视网膜色素变性、综合征型遗传性视网膜病变、遗传性黄斑病变、遗传性玻璃体视网膜脉络膜病变、病理性近视及遗传性视神经病变等典型病例。这些病例病情复杂，他们常常合并其他疾病，造成诊治的困难。专家们不仅详细描述了疾病的诊治过程，而且对各种疾病的发病机制、临床表现和治疗方法以及治疗难点、注意事项进行了总结。另外，每一个病例最后对该疾病目前的研究进展还进行了延伸，更有利于我们在该病的

《韩诗外传》一书，为西汉初年诗经博士韩婴所编著，反映其立处秦汉鼎革之际，承接汉初百家余绪的杂家学术立场，经世致用的旨趣十分明晰。本书结合秦汉历史实践，通过对这一文本的分析，得出王有天下的政治资源占有、礼法同治的政治治理手段、移孝作忠的政治伦理规范、君臣一体的政治角色肯认与天人合一政治思维模式这一传统政治的话语体系，从核心价值、规范制度、社会伦理、政治角色和思维模式等五个层面，构筑出一幅传统政治结构的有机图景。

材料是我们人类赖以生存和发展的基础。我相信很多小读者都很好奇，这些非凡的材料是由哪些化学元素组成的呢？那就让我们带着疑问，跟随化学元素向导们来一趟探索材料构成的神奇旅程吧！ 本书讲解了超过100种炙手可热的材料，它们或以单一元素形式出现，或与其他元素组队出现，涵盖了电子材料、航空航天材料、核材料、建筑材料、能源材料、生物材料等。作为“了不起的化学元素”系列的第三册，本书将抽象的化学知识融入趣味 的原创卡通形象和手绘插图中，用轻松易懂的语言为孩子讲述了化学物质的奇妙故事。本书适合对化学元素及材料感

这是一本可双面阅读的书，一面从为什么开始，探讨品牌共创的本质；另一面从怎么做做什么开始，探讨品牌共创的实体表现，给出亚洲吃面公司（简称亚面）可复制的方法论。为什么选择品牌共创阐述造成品牌同质化的5个关卡，介绍了3种正在升级的品牌游戏，继而得出新一代品牌的定义，指出品牌应该始终将消费者放在中心，由此衍生出C2S2B价值共生商业模式。怎么做品牌共创是亚面工具和方法论的集大成体，从背景到方法总结了品牌共创的工作方法。品牌传建系统是思考品牌的大脑，四段螺旋是做品牌的千手百眼。品牌共创做什么给出了通过品牌

求是、求真乃是西方哲学，特别是形而上学最核心的本质，而且这一思想和精神在西方哲学中是一脉相承的。本书论述了巴门尼德、柏拉图、波爱修、托玛斯?阿奎那、笛卡尔、洛克、康德、黑格尔、海德格尔等西方主要哲学家关于是（tobe）与真（truth）的论述，整体上提供了相关讨论面貌，并基于这一讨论提出自己的相关看法和论证。本书提出，在西方哲学讨论中，应该把being译为是，而不是译为存在，应该在系词的意义上理解being，并且应该将这样的理解贯彻始终；应该把truth译为真，而不是译为真理，应该在是真的这种意

本书通过分析亚里士多德、康德、黑格尔、胡塞尔、海德格尔、弗雷格等哲学家关于形而上学的相关论述，将形而上学的面貌展现出来，并揭示它的性质和意义：第一，形而上学是关于认识本身的认识；第二，形而上学与语言相关，与逻辑相关；第三，哲学就是形而上学，与加字哲学相区别，即形而上学是先验的，加字哲学是经验的。哲学的本质是逻辑，重要的哲学（形而上学）问题要借助逻辑的理论和方法来探讨，这种研究是当前思想文化中较为欠缺的东西。本书的读者对象为高校哲学学科教学科研人员、人文学科本科生及研究生等，本书也适用于对人文学科