本书内容讲述:巴托克于1907-1934年任教于布达佩斯音乐学院。在他任教的前五年中受音乐出版人的委托,编订了多部古典钢琴乐谱的评注、指法以及演奏指导,共两千多页。巴托克评注版的乐谱不仅影响着当代钢琴演奏理念,且它的内容比世纪之交其他相似的评注版乐谱更详尽与全面。贝拉·维克托·亚诺什·巴托克,二十世纪最伟大的作曲家之一、匈牙利现代音乐的领袖人物,同时也是钢琴家,民间音乐学家。他的很多创举剧烈震动了整个20世纪艺术圈。
本书主要围绕中国音乐的发展历史与文化特质展开分析,全书分为八章,包括中国音乐文化的开端、先秦时期的中国音乐文化、秦汉三国时期中国音乐文化、两晋南北朝时期中国音乐文化、隋唐五代时期中国音乐文化、宋元时期中国音乐文化、明清时期中国音乐文化、清末以来的近现代音乐文化。本书内容全面,脉络清晰,结构合理,是对中国音乐文化发展脉络的一次完整梳理,是一本值得学习研究的著作。
本书主要是以故事的形式介绍古典音乐,古典音乐是音乐的一种类型,是指那些从西方中世纪开始的、在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐。书中重点介绍了其发展的九个时期以及在此些时期中的重要代表作曲家及其作品。向读者展现古典音乐的世界。达伦·亨里是“古典调频”的执行编辑。他的广播节目荣获了“索尼广播学院奖”,并在纽约国际广播节与联合国中受到好评。达伦定期为“古典调频”杂志写作,他在这家杂志担任编辑顾问。他过去是(英国)独立电视新闻公司和肯特州电台的记者。他是Boosey&Hawkes发行的最畅销的“古典
本书共分八章。第一章主要介绍了音乐教育的相关概念，并结合素质教育理念分析了音乐教育。第二章至第七章主要从多元智能理念、德育理念、审美理念、多元文化理念、生态理念、信息化理念等多个维度系统论述了新理念对音乐教育发展的引领作用，并分别提出了具体的发展策略或路径。第八章从音乐教师的能力建设方面论述其对音乐教育发展的保护作用，具体包括音乐教师的素质与能力、音乐教师专业发展的影响因素与具体策略、音乐教师继续教育等内容。
本书通过30天菜单式的学习规划，让学习者快速上手，了解吉他演奏的基本常识并上手演奏简单的乐曲。本书根据初学人群的学习特点，将吉他弹唱必备的知识和技巧串在一起，配合视频针对每个技法进行训练指导，并编配指法练习和强化训练，还改编了一些耳熟能详的歌曲，如《平凡之路》《董小姐》等，将知识点和技术难点融入其中，寓教于乐，增强学习者的学习兴趣和成就感，让吉他弹唱成为一件快乐而简单的事。
本书打破以往教材章节后附带练习的方式,练习部分放入另一册书中,使学习内容更集中,练习内容更丰富。相关教学内容谱例既有传统作品,还有可以提升学生分析作品兴趣的流行作品,适合各专业学生选用。谱例以简谱、五线谱并置的方式展现,易于初学者及学习民族乐器的学生理清两者关系。谱例上标注现代和弦标记,易于学习者自行练习和感受作品。添加初级流行和声章节,为向和声阶段的学习搭建桥梁。
本书以音乐活动管理为研究对象，以音乐活动管理的工作基本流程为纲，结合丰富的实践经验与理论基础，构建关于音乐活动管理“小而精”“特而准”的实务指南。
本书150首精编大曲目量免翻页设计，包括新榜热歌、经典流行、影视动漫、情调背景、理查德克莱德曼、古典名曲及入门歌曲7大分类。C大调乐谱，没有升降调性的困扰，简单的调性和易掌握的伴奏织体，让更多的入门及初级水平的钢琴爱好者，在不受程度限制的情况下，弹唱自己喜爱的歌曲。曲谱配套音频资料，扫码即听。此外，还有更多线上资源扫码即得。
《互联网背景下高校声乐教学创新研究》一书是浙江师范大学声乐副教授蔡音颖的一本声乐类学术著作。声乐是音乐的主要表现形式，高校声乐教学承担着声乐人才培养的重要使命，但在长期的发展过程中，高校声乐教学已经出现了教学理念、方法落后等问题，因而对高校声乐教学进行创新是十分必要的。随着互联网时代的来临，各种新兴的技术和模式不断涌现，这为高校声乐教学的创新提供了良好的路径。本书即对互联网背景下高校声乐教学的创新进行深入的探究，首先论述了高校声乐教学的内容、特点、原则、价值等基础性内容，使读者对高校声乐教学形成
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