本书是一部散文集，描写了花鸟风月以及形形色色的人，如幽居山林的隐士、个性独特的服装设计师、沉迷古乐的琴师等。作者以清淡、细腻的笔触对人、物进行了勾勒，让恬淡的人、闲逸的生活染上了烟火气，让静止的物焕发了勃勃生机。本书分为霜雪前村、林深见鹿、江海不渡、春去犹清、墨花月白五个部分，作者以深情写薄情，将模糊的影子刻出深深的轮廓，让淡淡的茶散发浓厚的香气，为水墨色的景着上相宜的色彩，令读者从薄情的世界中走出来，进入深情的天地。

本书内容讲述：1938年5月26日新四军军部进驻安徽省南陵县土塘村，8月2日迁至泾县云岭村。新四军军部在土塘期间，确定了新四军的战略方针，所属四个支队迅速在大江南北实施战略展开，积极挺进敌后开展抗日游击战争；新四军军部第一次召开全军政治工作、全军参谋工作会议，首次发布《敌军工作纲要》；成功创立了江南地区第一个抗日民族统一战线性质的政权性组织-镇(江)句(容)丹(阳)金(坛)四县抗敌总会，为初创江南、皖中抗日根据地奠定基础，对华中抗日战争作出了重要贡献。为深入挖掘新四军军部在土塘的历史，弘扬铁军精

马克思主义基本原理课作为最重要的思想政治理论课在落实立德树人根本任务中发挥着不可替代的关键作用。研究马克思主义基本原理与立德树人的内在联系，从马克思主义理论层面讲清楚社会主义道德教育的根据、理由，从而充分发挥马克思主义基本原理课教学的立德树人功能。本选题在阐述立德树人的马克思主义意蕴以及马克思主义指导下社会主义道德的主要内容基础上，分别阐述了马克思主义基本原理，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义基本原理与社会主义道德教育各内容之间的内在关联，把马克思主义基本原理的教学与社会主义、共产主

在5G技术赋能新媒体的驱动下，社会大众获得了更加便捷的发声渠道，其获取信息和传播信息的方式也发生了巨大的改变。由5G技术引发的媒介环境的变革，给社会大众提供了参与和交流体育热点事件的渠道。本书运用文献研读、文本分析、过程—事件分析、大数据分析、案例分析等研究方法，在5G网络时代背景下，对体育网络情绪传播的时代特质、生成机理、演化规律、影响因素及其归因进行了探析，旨在探寻出切实可行的本土化体育网络情绪引导路径，进而推进体育热点事件健康发展，助力体育强国和网络强国双重国家重要目标的实现。

收入中间阶层的扩大是21世纪头十年里在巴西出现的新现象，如今该阶层人数已占总人口的近一半。本书在布尔迪厄的资本理论基础上进行拓展，将其运用于分析巴西新中产阶级内部的高校选择分化。通过对比分析20名普通大学与42名精英大学的巴西新中产阶级学生的教育轨迹，书稿从该阶层的资本结构与资本转化的角度解释其对精英大学教育抱负的差异。书稿内容主要包括巴西新中产阶级的教育流动困境；理论回顾：阶层与高校入学选择；研究框架：基于资本理论的解释机制；田野概况：新中产阶级的高校选择分化；资本结构：三种资本的匮乏；资本转

本书主要探讨高质量发展目标下金融机构面向家庭的信贷支持与居民金融能力在促进消费升级与优化资产配置中发挥的重要作用。创新性方面，首先检验了地区间和不同地区的城乡间效应的差异，并从针对家庭的房产金融政策等角度分析了地区间及城乡差异的原因。其次在普惠金融体系下，金融能力成为优化金融行为的内部动力，有助于丰富金融普惠的内涵，扩展了普惠金融的外延。在信贷支持与金融能力作用于消费升级和资产配置优化的方式与机制中，体现了两者的协同性。本书构建的居民金融能力指标，为家庭金融相关研究提供了更多的理论要素，同时从普

本书基于实践-主体研究视角，吸收外来人理论、关系研究、共同体与认同研究相关成果，采用田野调查与文献研究相结合的方法，以浙江竹源地区的松香生产技术和松香行业为切入点，分析该地区“松香客”群体的异地边缘化生存状态和对乡土认同的现实需求，以此解释他们如何在流动实践中维系村落共同体，呈现日常生活意义。第一章讨论竹源地区大规模“松香客”群体的生成，从生计困境、采脂兼业传统、松香生产政策支持、乡土网络传帮带四个方面展开分析。第二章讨论竹源松香生产群体的技术民俗与异地边缘性建构。技术实施中的劳作、生活异化以及

本研究基于历史的视角，从1897年近代中国师范教育初创到今天，对百余年的师范教育制度整体进行宏观考察。通过对以学制为主要调整依据的师范教育制度的整体把握，总览百余年来师范教育制度嬗变的历程。与此同时，根据教育制度基本组成要素分类，对师范教育政策、师范教育课程、教师培养模式以及教师资格制度这4个基本组成部分进行了深层次的微观内容梳理、特点分析，归纳出在这四个主要方面的变迁路径。在历史梳理的基础上，得出结论，即在师范教育制度生成的过程中，既包含着基于政治、经济、文化等因外生性因素的不断变化所带来的演

本书综合运用文献研究、历史研究、案例分析等研究方法，以中国近代国立大学为研究对象，对其教师晋升制度进行深入系统的分析。本书分阶段梳理了近代国立大学教师晋升制度产生的渊源与嬗变轨迹；揭示其制度设计，寻绎其实施环境与运行机理，总结其进步性与局限性。本书遵循历史与逻辑相统一，宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则，采用文献研究法、历史研究法、案例研究法，对大学教师晋升制度进行专题研究，即在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上，考察大学教师晋升制度产生的动

作为应对复杂性和棘手公共问题有效手段的政府跨部门协同治理被世界各国政府广泛使用。然而，在政府跨部门协同治理实践中，政府跨部门协同治理绩效不高也是不容忽视的问题。本书在梳理政府绩效损失的基础上，进一步界定了政府跨部门协同绩效损失，并在参照理论的指引下建构了政府跨部门协同绩效损失产生过程，影响因素和发生机理的理论模型，然后运用行为经济学的理论分析了政府跨部门协同绩效损失发生机理，拓展行为公共管理的应用，在此基础上，提出了替代科层制绩效生产模式的政府协同绩效生产模式的内容和对策。