本诗集创造性地采用了“二十行诗”的形式，每个分册收录101首，即每册2020行诗。本诗丛试图用这种严谨的形式美，呼唤人类历经一整年的混乱后最渴望的东西——秩序——的到来。本诗集收录的诗歌为作者在2020年的沉淀与思考。

本书为一部诗歌作品集，共收录101首诗，每首20行，并在书后附编者的感言与体会。内容包括：室内生活；地狱的漏斗；毒王；触摸2020年的疼痛；一些温暖；疗；坠落的词；七月飞雪；七月最后一天的暴雨2020的言语1公斤面粉偷饭；新词儿等。

本书主要内容包括：中央全面深化改革领导小组召开首次会议(2014.01)；建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度(2014.02)；深化司法体制和社会体制改革(2014.03)等。

本书为一部诗歌作品集，收录了作者在2020年度的新作101首，每首20行。作品从春夏秋冬四季物候变化和日常生活入手，描写自己的所见所闻、所思所感，包括读书时的灵光一闪、交友时的酬唱应答、亲情乡情的至深体验。

本书是作者多年语文教学经验的总结，从学生的实际情况出发，创立了语文“阅读写作一体化”课堂体系。“阅读写作一体化”的各个环节都是创设各种契合的情境。一方面，可以让学生在语言运用中学习语文；另一方面，又能在提升学生核心素养的同时，带动学生应试能力的提高。因每个环节都是立足于用高一层级的能力来解决低一层级的能力，所以能轻松愉悦地解决目前语文教育中学生被动学习、语文教学低效、教师厌教等突出问题。全书共分为五个章节：第一章从该体系的创立背景到优化完善，完整地向读者陈述语文“阅读写作一体化”课堂体系的内涵；

本书对新世纪言情类型小说进行了全面而深入的考察，通过对其生产方式、文本模式等方面的深度把握，力图揭示这一文学和文化现象所表征的时代症候与性别诉求，发现蕴藏在这种新形态大众文学中的新的文学可能。本书包括以下内容：绪论部分简要梳理了二十世纪九十年代以来网络文学的发展历程，网络文学如何完成了向类型文学的范式转换。第一章简要追溯我国言情小说发展的历史。第二章深度把握在资本、媒介、已有的文学传统等多重力量的作用下，新世纪言情类型小说所呈现出的特定的文本结构特征。第三章则是通过对一些典型文本的细读及特殊类型

本书共分为9章，分别介绍儿童文学基本原理、儿童诗、寓言、童话、儿童故事、儿童戏剧、儿童散文、儿童绘本和儿童小说。除第一章儿童文学基本原理外，其余每章的文体都分三部分介绍：文体知识、阅读鉴赏与实践、创编与实践，以帮助学生提升儿童文学阅读鉴赏与创编的能力。本书以帮助学生树立正确的教育观念，掌握教育学原理的基本知识和基本理论为目标，以培养具有专业能力的“经师”和优良师德的“人师”为任务。

本书主要内容包括：我国首个金融机构破产案(1999.01)；全面深化教育体制改革(1999.02)；非公有制经济从幕后走向台前(1999.03)；我国组建金融资产管理公司(1999.04)等。

本书主要内容包括：邓小平题词：建立经济特区的政策史正确的(1984.01)；国务院出台《关于农村个体工商业的若干规定》(1984.02)；“松绑”放权大变革拉开帷幕(1984.03)等。

本书主要内容是：诊断学基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科常见疾病、儿科常见疾病、五官科常见疾病。编者在保证学科知识系统性的基础上对编写内容进行精选，在内容的选择和取舍上直接面向教学需求，力求重点突出、概念准确、通俗易懂。在内容上，适度地引入前沿知识，反映学科的发展动态，具有一定的先进性和实用性。本书编写体例灵活，突出趣味性，在内容上力求文字简练清晰，通俗易懂，内容力争深入浅出，既注重理论性，又注重实用性