本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，在基础课程要从单纯的理论传授转变为以实际应用为主、为专业课程服务趋势的影响下，在职业教育工学结合一体化教育理论的指导下，针对数控技术高技能人才培养的要求，基于“有用为本、够用为度”的准则编写而成。本书具有中等职业教育特色，体现了职业教育改革的要求。全书共分11个学习任务，主要内容包括数控机床坐标系的认知、各类零件的尺寸或参数计算、燕尾形零件的测量计算和毛坯材料的成本计算。每个学习任务均以学生数学应用能力的训练为本位，注重在教学过程中发挥学生
本书内容包括小型(教学型)数控铣床的操作与编程、外轮廓零件加工、内轮廓零件加工、数控铣床简化编程指令应用、孔系加工、宏指令编程和综合铣削、自动编程与仿真加工七部分，涵盖了国家职业标准数控铣中、高级工的相关内容。本书所选择的教学课件全部来源于一线教师的教案和学生在实训及参加数控技能大赛中发挥自主创新精神所取得的实践经验总结。因此，本书具有内容丰富、新颖的特点，对教师教学和学生实训都极具指导性和实用性。本书适合做按任务引领型课程体系授课的数控应用技术专业中、高级工教材，也适合做再就业工程的数控机床操
本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，以及“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职业教育理念，在基础课程要从单纯的素质教育转变为为专业课程服务的趋势影响下，在职业教育工学结合一体化教育理论的指引下，针对数控技术高技能人才培养的要求，基于“有用为本、够用为度”的准则而编写，具有中等职业教育特色，体现职业教育改革的要求。本书共有11个单元，是中职学生在完成了一个学年的基础英语学习，并开始了实训操作的前提下的一本拓展学材。本书适应企业技术发展，突出数控技术应用专业领域的新知识
《数控编程与操作项目教程(十二五全国高校数控与机电一体化专业教学用书)》以培养学生数控编程与操作能力为核心，依据国家相关职业标准规定的知识与技能要求，按岗位能力需要的原则，以分析工艺、拟定工艺路线、编写加工程序、仿真加工验证、检测工件、实际机床实训的教学流程，突出强化训练学生的综合技能。 本书共分为21章，综合介绍了数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、加工中心编程与操作、数控电火花线加工技术和UG／CAM自动编程的内容。包括数控车削加工工艺、数控车床的坐标系与运动方向、数控车床的基本
《普通高等教育机电类规划教材：数控系统及仿真技术》是按照普通高等学校机电类专业教学的基本要求，以“工程教育”为背景而编写的。编写过程中突出了内容的先进性、知识的综合性，注重理论和实践的有机结合。全书重点介绍了数控系统的基本原理、典型数控系统软硬件结构与系统连接、数控仿真系统基本理论、数控工艺设计与编程、数控仿真软件的应用、后处理开发与刀轨仿真等内容。《普通高等教育机电类规划教材：数控系统及仿真技术》取材新颖，内容介绍由浅入深，循序渐进。《普通高等教育机电类规划教材：数控系统及仿真技术》各章均有习
《MasterCAMX6数控加工实例精解》是进一步学习MastercamX6数控加工的实例图书，选用的实例都是生产一线应用中的各种实际产品，经典而实用。《MasterCAMX6数控加工实例精解》中的实例是根据北京兆迪科技有限公司为国内外一些著名公司（含国外独资和合资公司）编写的培训案例整理而成的，具有很强的实用性和广泛的适用性。本书附带2张多媒体DVD学习光盘，制作了62个数控编程技巧和具有针对性的实例教学视频并进行了详细的语音讲解，时间长达10小时（602分钟），光盘中还包含本书所有的实例文件
本书共分为六个学习情境，主要内容包括：数控机床整机调试与维护、数控系统故障诊断与维修、进给伺服系统故障诊断与维修、主轴驱动系统故障诊断与维修等。
《高等职业教育"十二五"规划教材?全国高等职业教育制造专业系列规划教材:MasterCAM X4项目化教程》以项目的方式介绍了MasterCAMX4的常用命令和使用方法。主要内容包括二维造型、实体造型、曲面、曲线、二维铣削加工、三维曲面加工等。通过各项目实例的实施，将知识点贯穿其中，突出实用性和可操作性，此外，通过各项目后配套习题的强化训练，读者能快速了解软件特点，并掌握一定的设计和使用技巧，提高CAD／CAM的综合应用能力。
《现代制造技术：数控综合加工技术案例·分析·点评》以培养、提升参加技能大赛选手和中等职业学校现代制造技术方面的学生及企业中从事数控技术应用岗位的青年职工的专业技能、综合素质、参赛能力为主线，以促进技能人才快速成长为目标编写而成。全书分为上、下两册，内容包括：手工编程技术分析，多轴自动编程技术应用，数控切削刀具应用技术、夹具应用技术，数控机床在线测量技术，模具零件加工案例，2009年至2011年全国职业院校技能大赛组合赛项点评（中职组），数控加工中自动编程技术的基础应用，数控加工管理技术。本书向读
《普通高等教育“十二五”规划教材：数控编程与操作项目式实训教程》以FANUCSeties0iMate-TC和HNC-21T两种数控系统作为平台，以项目式的内容编排模式，全面介绍了数控车床和数控铣床的编程与实训。全书共分两篇，其中第一篇为数控车床编程与实训，本篇共设置了10个实训项目，内容涵盖了外圆、螺纹、内孔、非圆曲线轮廓、刀尖半径补偿、复杂回转体自动编程等项目的编程和实训；第二篇为数控铣床编程与实训，同样设置了10个实训项目，内容包括数控铣床基本操作、两种数控系统及其仿真系统的基本操作、平面及
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