本书共八章，主要介绍了音乐教育的重要意义、教学法、音乐教育原则、音乐教育的基本素质要求等，使读者在本书中了解音乐以及音乐教育。

音乐具有良好的德育功能，加强高校公共音乐艺术教育，可以净化学生的心灵，引导学生形成良好的品德以及丰富的情感，进而为高校学生今后的发展奠定坚实基础。本书即以此为出发点，从多样性普及与音乐欣赏的角度对高校公共音乐艺术展开分析和研究。本书内容包括绪论和七章主体内容。绪论部分讲述高校公共音乐艺术的意义与教学，然后由第一章开始，分别从理论的积淀、历史脉络的梳理、体裁与形式的分析、技法的探讨、作品的鉴赏等角度对高校公共音乐艺术展开研究。本书知识丰富，内容全面，适合高校公共音乐艺术的学习者阅读。

本书是一本关于音乐发展历程及历史的知识普及性读本。音乐是一种古老的文明,是一直延续到当代社会的人类不可或缺的精神力量。原始人类用动物骨骼发出最初的旋律,之后涌现了无数杰出的音乐家,用乐章谱写了人类别样而迷人的历史。本书梳理了从远古时期到文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义、民族主义时期以及20世纪的音乐历史,描绘了主要音乐流派、音乐理念、乐器的发展历程,揭示音乐历史上的重大变革,列示最具代表性的音乐家,并提供了经典曲目的聆听建议。

本书属于民间音乐方面的著作,全书沿黄河流域搜集、整理、阐述了青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、山西、河南、山东9省的民间歌曲、民间戏曲、地方曲艺三大民间音乐,分别对上述民间音乐的音乐特征、语言特色、演唱技巧、唱腔特色、道具特色、剧目特色等内容进行了探讨,并且分别对我国民间歌曲、戏曲音乐、曲艺音乐的传承发展问题进行了研究,以达到促进中国民族民间音乐健康可持续发展的目的。

本书讲述了音乐教育理论分析,音乐教育理论与方法,音乐教育理论教学探究,音乐教育心理学研究,音乐教育心理学的广泛应用。

本书属于音乐教育方面的著作。全书以高校音乐教育教学为核心,从高校音乐教育的基本理论出发,为高校音乐教育提供了相应的教学原则和教育理念;通过分析高校音乐教育多元化的必要性和可行性,给出了相应的教育方法和多种教育融合模式。同时,本书又详细论述了多元化音乐欣赏教学的思路和对师资的要求,能够为高校音乐多元化教学指明方向。

本书主要内容包括音乐教学的理念与原则、音乐教学的方法与设计、音乐教学理论的多维探析等,从影视音乐分类与存在形式、影视声乐作品的教育价值、音乐教学中影视音乐的辅助四个方面阐述影视音乐与音乐教学融合,并阐述了声乐演唱及其技能教学,内容囊括声乐演唱的动力源与语言、声乐演唱教学风格与体裁、声乐演唱的技能教学分析,探讨了声乐演唱课程与教学策略创新、声乐演唱与教学中创造性思维培养、原生态声乐演唱教学方法的创新实践。

本书共分七章,内容包括:绪论、民族音乐文化的发展历程、民族音乐艺术的审美境界、民族歌曲文化的传承与发展、民族器乐文化的传承与发展、民族音乐文化传承与发展的策略。

本书从中国音乐教育理论研究入手,对音乐教育的概念、本质、价值、原则以及中国教育的发展简史进行了简单介绍,又从多维视角下中国音乐教育的艺术内涵、实践本质、创新发展三个角度,对中国音乐教育从文化、美学、社会、传承,以及教学实践与改革创新等方面进行全方位的分析和探索,并根据世界音乐教育、多元化音乐理论,以及21世纪新型音乐人才需求,对中国音乐教育的全球化视野进行论述。

民族音乐与民族、民族文化、人民及文学都有着密切的关系，是我国璀璨夺目的古老文化中的一颗明珠。民族音乐文化从古至今一直传承今。但如今，随着时代的进步，民族音乐文化的传承遇到了巨大的挑战，如何继续将民族音乐文化传承成为当下音乐教育的重点。为此，本书围绕多元文化视野下的中国民族音乐文化展开了分析。 本书围绕多元文化视野下的中国民族音乐文化，先是分析了其宏观理论、历史发展与传承，然后分析了其多元的体裁与风格，最后则分析了中国民族音乐文化的非物质文化遗产保护以及教育传承。本书逻辑清晰，结构合理，适合民族音