本书属于护理学方面的著作，由护理学基础理论与程序、呼吸内科疾病的护理、循环系统疾病护理、内分泌代谢性疾病护理、神经外科疾病的护理、胸心外科疾病的护理、儿科疾病的护理、急危重症护理等部分构成。

本书系根据国家《医疗护理员培训大纲（试行）》为指导进行编写的医疗护理员培训教材。全书共7章，主要阐述医疗护理员的职业认知、工作认知，重点突出患者生活照护、移动照护、安全防护、急救知识、感控常识及康复知识等内容。本书由临床一线的护理专家编写，由医疗护理员示范，以实际操作图为主，结合文字说明，力求一看就懂、一学就会；设置主要步骤的操作流程图，便于快速识记。本书可供高等医学院校、职业院校、行业学会、医疗机构、职业培训机构开展医疗护理员培训使用，也可用于普通人群居家养老护理时借鉴。

《急危重症护理学（第二版）》是高职高专医药院校课程改革创新教材之一，在传承上一版教材优点的基础上，从临床和教学实际出发，汲取了急危重症护理领域的新知识、新进展和新技术，对相关内容进行修改及完善。《急危重症护理学（第二版）》主要介绍了急救医疗服务体系，急诊科及重症医学科的设置和管理，院前急救及灾害救护，急危重症患者的抢救、监护及护理等内容。在内容的编写形式上，设有案例、考点、自测题、链接，以拓宽学生知识面，帮助学生自测学习效果。另外，配套数字资源的建设，实现了纸媒教材与富媒体资源的融合，使读者充分

护理导论是护理专业的入门课程，是学习临床各专科护理的基础性课程。本教材紧扣高职高专层次护理专业的培养目标，结合国家护士执业资格考试的要求，贴近临床实践与护理专业的发展。教材内容翔实，涉及护理学的发展史、护士的素质、健康与疾病、卫生服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护理与法等内容。本教材补充和更新了学科前沿知识，突出了护理专业的基本理论、临床思维方法与基本技能。

本书内容包括问诊、体格检查、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查、心理与社会评估、护理诊断与护理病历书写等。本书编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并学会从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题，或生命过程的反应做出护理诊断，为制订护理计划奠定基础。本书沿用“案例版”教材的编写理念，将护士执业资格考试案例题与临床典型案例融于教材中，并配有与该考试题型一致的自测题。为培养学生分析问题、解决问题的能力，书中还设有与大学生技能竞赛相一致的案例多选题与分析题。为使学生

本书详细介绍了老年病科的护理管理、工作制度、监护技术、诊断技术、老年常见急症的护理、老年常见疾病的护理，并介绍了老年病常用药物及常用的护理操作如标本采集、仪器操作及护理等。本书内容丰富，理论与实践相结合，注重临床实用性。可供护理管理、护理教学和护士继续教育用书。

本书突出急诊科和重症医学科临床查房实践中的重点知识和逻辑思维，并不仅是临床查房工作的简单再现。结合病例，以临床需要为内容取舍标准，对典型个案的护理原理、护理措施和技能操作充分阐述，还广泛涉及疾病诊治的最新研究进展和循证医学证据。本书图文并茂，融入基础知识，贴近临床实际。适合各级护士阅读、参考。

本教材结合中等职业教育"十二五"规划要求，依据新护理专业人才培养目标、护理技术操作行业标准和护士执业考试大纲，每章节设计了"引言"、"案例""考点""目标检测"等形式，在实训教材内容上充分利用学校各类资源，贴近临床工作实际，力求去粗存精，去旧增新，使教材既能满足当前护理教学工作的需求，又努力提高教材的先进性、规范性和适用性。本教材紧扣以"人"为中心的护理理念，以职业技能的培养为根本，以护理程序为主线，适用于中

本书从儿科护理学的范围、特点，儿童年龄分期及各期特点，以及儿科护士在护理中需要具备的素质出发，详细阐述了儿科临床护理的原理和实践。本书分为七章，根据笔者多年儿科临床护理经验整合了相关内容，对临床护理管理者有一定的参考价值。除了探讨儿童各大系统的生理特点外，还讲解了各大系统常见疾病的详细护理操作流程，不仅可以帮助临床儿科护士梳理各项操作的流程和注意事项，也为科室对护理人员的考核提供了参考依据。