《高职体育与健康/高等职业教育“十二五”公共基础课规划教材》作为高等职业教育的体育教材，本着“素质性、职业性、实践性”的教学指导思想编写。全书分别介绍了体育相关的基础知识以及篮球、足球、排球、乒乓球等常见和实用的体育项目。内容翔实，结构合理，构思精巧，特别注重大学体育教学理论与实践的结合。《高职体育与健康/高等职业教育“十二五”公共基础课规划教材》主要用于高等职业教育院校各专业学生学习使用，也可供高职高专院校大学体育教学选用，还可以作为从事大学体育教学的教师及社会上广大的体育爱好者的参考读物。

《中国的民主治理：理论与实践·透明政府》由导论和13个典型案例的研究报告组成，广泛选取在透明政府主题下代表性的经典个案和研究成果，梳理我国在政府信息公开、阳光政府建设、电子政务、知情权保障、决策公开化、县委权力公开、乡镇财务公开、贫困治理的阳光运作、区域卫生信息化、政府采购公开等方面的重要进展和创新实践，力图展示先行者，启示后来者。

《中国的民主治理：理论与实践·服务政府》由导论和13个典型案例的研究报告组成，广泛选取在服务政府主题下代表性的经典个案和研究成果，梳理了十年来部分地方政府在服务型政府建设方面开展的探索和创新，其中一些实践已被广泛借鉴和推广。党的十六大以来以转变政府职能、构建服务型政府为目标的政府改革思路逐渐明晰。党的十七大报告进一步强调加快行政管理体制改革，建设服务型政府。党的十八大报告更为清晰地提出要“建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府”。政府自身的改革与创新与人民群众的利益息息相关，我们

为深化党的十八大精神的学习宣传贯彻，更好地回答干部群众普遍关心的热点问题，中央宣传部理论局组织编写了《理性看齐心办理论热点面对面?2013》一书。 中宣部理论局从今年年初开始，就组织力量进行深入调查研究，了解干部群众的现实关切，梳理出公平正义怎么保障、收入分配怎么改革、环境恶化怎么扭转、食品安全怎么监管、教育质量怎么提高、养老难题怎么破解、道德失范怎么治理、铺张浪费怎么杜绝、干部作风怎么改进等9个问题。围绕回答好这些问题，组织中央有关部门的同志和专家学者，进行了深入研讨、反复修改，广泛征求各方

随着社会发展，人们已越来越清楚地认识到：食物，才是好的医药。为了帮助者以正确的方式食用五谷杂粮及蔬菜瓜果的偏方和食疗方。我们综合中华传统食物养生理论与现代营养知识，引入最先进的健康理念，结合中闰人的日常饮食习惯，精心编写了这本《五谷杂粮最养人蔬菜瓜果能治病》。全书分为4章，涵盖了日常生活中常见的谷物类、蔬菜类、豆类、畜肉类、禽蛋类、虫杂类、水产品、饮品等，从全新的角度切入食疗养生，给你最科学的指导，最贴心的建议，真正做到“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”。书中没有任何高深、枯燥的医学理论

《黄帝内经》是现存最早、地位最高的中医经典巨著，有“医学之宗”的美誉，亦被后人称为“养生圭臬”，是中华饮食养生的源头，认为“饮食为生人之本”，即饮食是人体营养的主要来源，是维持人体生命活动的必要条件。饮食调理得当，不仅可以保持人体的正常功能，提高机体的抗病能力，还可以治疗某些疾病；饮食不足或调理不当，则可诱发某些疾病。《黄帝内经》提出了“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补精益气”的膳食配伍原则，即五谷用来滋养，五果作为辅助，五肉作为补益，五菜作为充养，将谷果肉菜的气味配合

本书共分为八章，主要内容包括：国内外林业碳汇计量发展概况；广东省林业碳汇研究背景、进展及现状；广东省林业碳汇计量监测体系研究等。

历史是人类发展过程的记录：从史前人类的进化到古代文明的萌发，从帝国的林兴与覆灭到封建社会的繁荣与鼎盛，从中世纪思想文化的璀璨到资本主义社会科技的突飞，从世界大战的硝烟弥漫到和谐地球村的歌梦同扬……历经沧海桑田，历尽痛苦磨难，人类历史自孤立、分散的人群发展为“地球村”大家庭。在这条奔腾不息的历史长河中，大大小小的事件浩如烟海，经天纬地的人物繁似星辰，国度地域的脉络错综庞杂，辉映古今的思想文艺异彩纷呈……到底有哪些历史应该走进我们的记忆，进而浸润我们的心灵呢？《一本书读懂世界史》将为你开辟一条轻松读

《渤海管理现行法律文献研究》从管理综合、污染防治、资源管理、生态保护、空间管理和渤海自然形态管理、防灾减灾、管理法律手段等方面对渤海管理法律、行政法规和部门规章、国家专门委员会规范性文件进行整体分析研究。继而以相关省市为单位对涉及渤海的相关文献进行梳理：从污染防治、资源管理、生态保护、空间管理和渤海自然形态管理、防灾减灾、管理法律手段等方面对环渤海的山东、河北、天津和辽宁等省市的与渤海管理相关的法律文献进行分析研究；从污染防治、生态保护和管理法律手段等方面对可能影响渤海环境的河南、山西、陕西、内

本书共分两大部分。第一部分为史论，重点对司马迁其人其事、生活时代、《史记》的基本知识和理论等作了较系统的梳理和深入的讲解。在论述中，重点讲述《史记》的成书、《史记》的体制和《史记》的文学成就等内容；第二部分为作品解读，本部分按照《史记》的传记体例，依照时间顺序，选择了较有代表性的作品和一些经典性的故事片段，由阅读提示、原文、注释、段落大意、作品赏析、小组讨论五部分组成。