本书将目光聚焦于大学英语课堂中英语思维能力的培养上，对英语思维的发展、英语教学中思维能力的培养路径，以及在思维能力培养视域下的英语教学改革等问题展开论述。最后分析了大学英语课堂中跨文化能力的培养，并对新时代大学英语教学的创新展开了分析探讨。

本书将精神分析五大主流学派“中短程心理咨询模式”的主要理论精华作为认知理论，提出了适度结合过去、重现实分析、重资源利用，以人本支持技术为咨访关系的基础，以及用“疏导文”进行潜意识暗示强化咨询效果的短程整合范式。

本书主要围绕思想政治理论课教学内容拓展、思想政治理论课提高实效性学理、思想政治理论课教学模式创新、思想政治理论课保障机制、“四史”融入思想政治理论课等视角，进行教学研究。

本书收录了作者多年来的文艺评论数二十六篇。《丑、滑稽、幽默与喜剧精神》《镜像中的理论狂欢》等基础理论研究，揭开批评的新方法、新视野；《超越自我：从清纯走向澄明》《逻辑与悬念》《小说的“卡尼”分配》等文本细读与阐释，展示了一定的批评范式对创作文本的敞开与鉴照；《从技术走向艺术的微电影》《音乐审美与艺术人格的构建》《得借瑶池太古簋》等艺术门类交叉学科的互证式评论，体现一种开放而又实用的新型美学观，这种美学观以“画外音”的形式，揭示人与世界、理性与感性之间的诸般联系与诸多关系，证实发展的前沿理论支撑并

本书是作者在开设《西方人文社科经典名著选读》研究生课程基础上逐渐形成的。在中央财经大学开设此课程的目的，是为了提高研究生的综合人文素养，拓宽人文社科研究视野，尝试突破学科研究领域的限制，启发学科交叉研究的选题。本书内容是西方古代文本部分，主要由古希腊罗马及希伯莱经典文本组成，除了最后一篇的作者是英国近代历史学家爱德华吉本外，其他文本的原作者均为古代作家（中世纪之前），所有文本均为英文译本，可以让我们对古代地中海文明有个初步的认识和理解。本书在英文文本下有注释，每一篇之后有中文的读后感与阅读思考题

本书共分五章，内容包括：体育强国概述、高校体育教学的基本问题、高校体育教学的理念与思想、高校体育教学的模式与方法、高校体育教学与体育文化。

明末宋应星所著《天工开物》一书，是我国和世界科技史上一部有关农业和手工业技术的百科全书式的重要文献。书中收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等30多个行业、130多项生产技术。无论是对操作技术还是对工具本身，宋应星都尽可能用数字进行精确的描述。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合，是中国科技史料中保留最为丰富的一部。

本书首先介绍了乡村治理的背景、现状和历史。然后从乡村治理的理论层面展开论述，包括乡村治理的理论指导和经验分析，以及乡村治理的主要目标和主要内容。其次对乡村治理现代化的基本思路展开论述，包括乡村治理的主要方向和方法，以及乡村治理的评价指标。最后，本书将目光转向乡村治理现代化的实践分析，讨论了乡村治理的实践路径和相关案例，并就乡村治理的发展与创新两个问题展开深入思考，以为我国乡村治理的发展提供建设性指导意见。

本书是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。全书见解精辟，史笔卓越，通俗流畅，深入浅出，已成为读者了解中国古代文化典籍的入门指南。

本书立足于扬琴演奏理论与实践探究进行创作,以科学性、实践性为根本原则,对扬琴艺术概述进行系统阐述,对扬琴演奏法研究、扬琴常用调与竹法、扬琴技法练习与音响特征进行深刻剖析,并且探讨了扬琴演奏基本训练及美学追求,最后对扬琴艺术作品进行赏析,在选曲上兼顾音乐的民族性,又关注音乐艺术日益国际化的趋势,力求普及性、专业性和世界性兼顾,以期达到雅俗融汇的目的。本书以期为扬琴艺术的发展和创新提供有力借鉴,为扬琴爱好者提供了解扬琴艺术的平台做出贡献。