本书作者通过实地田野调查和对传承人的寻访，全面收集整理，在系统分类的基础上做了详细的梳理和介绍，内容展现了索尔羌族的民俗、建筑、节庆、历史、日常生活等各个方面。其独特的诗歌语言、悠久的历史内涵和代代延续的口传形式使其成为中华民族非物质文化遗产中的宝贵财富，其内容也蕴含着各民族文化的交流、交往与交融，是对中华民族共同体意识的有力佐证。

本书根据实际工程的需要，借助霍普金森试验设备，从而结合千枚岩自身的特点，完成霍普金森试验并分析试验数据，研究获得了多因素及其耦合作用下千枚岩的动态力学特性、抗压强度、动态压缩弹性模量及峰值应变特性的变化规律等成果，为从事建筑设计和建筑施工的研究及技术人员提供参考。

本书主要对学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设问题进行了系统的研究，介绍了质量保障的基础知识与理论，明确了高校人才培养内部质量保障体系建设的内容与特色，揭示了高校学前教育专业人才培养内部质量保障体系建设现状。在书中作者主要运用了文献调查法，通过查阅大量相关文献揭示了当下高校学前教育专业人才培养内部质量保障的研究面貌，提出了高职学前教育专业教学质量保障体系的建构路径，旨在为学前教育专业人才培养内部质量保障研究提供一定的理论与实践依据。

本书共有两篇十三章。第一篇共五章，主要介绍木霉菌剂制备相关知识与技术，包括木霉功能特点和产品类型、木霉资源筛选与评价、发酵工艺、剂型加工、代谢液加工、工程蛋白构建、产品货架期和防病、促生功能评价等内容：第二篇共八章，主要介绍木霉产品应用技术，包括木霉菌剂应用的基本原则、与其他农化物质协同使用技术、在5大类作物上的田间应用技术和土壤生物修复中的应用技术等。

本书内容包括高等职业教育人才培养的理念、高等职业教育人才的培养目标、高等职业教育人才培养政策、高等职业教育人才培养制度、高等职业教育人才的知识能力、高等职业教育人才培养方案的设计、高等职业教育双师型教师队伍的构建、高职国际化人才培养环境生态重构策略等。

本书共9章。第1章从人工智能发展史引出深度学习的概念；第2章介绍了深度学习的理论基础；第3章介绍了深度学习在物体智能检测中的应用；第4章则阐述了深度学习在人体行为智能分析中的应用；第5章介绍深度学习在信息预测中的应用；第6章讲述了深度学习在图像去噪方面的应用；第7章阐述了深度学习在视频智能监控中的应用；第8章讲述了深度学习在智能消防中的应用；第9章介绍了深度学习在智能交通中的应用。

本书是一部系统研究我国经济高质量发展多维路径的专著,全书以高质量发展的内涵阐释、经济高质量发展的理论依据、经济高质量发展的条件与环境为切入点,剖析新时代中国经济增长新变化,解读经济高质量发展指标体系,探讨基于产业视角的我国经济高质量发展前景,最后围绕大数据下我国经济高质量发展、“互联网+”助推我国经济高质量发展、创新驱动战略下我国经济高质量发展展开研究。

本书主要内容包括对司马相如研究的探讨：司马的政治、文学等方面的历史贡献和对历史、社会的影响等方面内容。如川师大教授李大明、唐普撰写的《近百年司马相如研究综述》，川大教授张勇《佛教視野中的司馬相如——以中土寺院志為考·查中心》，南京大学教授许结的《司马相如文论与武帝朝政治，山东财经大学教授王继训的《司马相如文献整理研究窥见之一二》，社科院历史所李桂《论司马相如对儒家“大一统”思想的继承与发展》，西南民族大学教授徐希平的《从司马相如对李杜的影响看其对中华文化的贡献》，四川文化艺术学院郑小琼的《相如与

本书共分十章，先介绍了力型人格类型的区分方法及注意喜项，再分别从认知自我人格型号、与客户如何相处、与同事如何配合以及自我领导力提升四大方面，进述各种型号人格类型者如何在职场中处理遇到的各种问题，提升自我能力。本书轻理论重实操，九种人格类型讲解中均有型号描述和大量案例，且都由作者工作实践总结而来，读者易于读懂学会，具有一定的参考价值和启示意义。

本书收录苏轼、李清照、陆游等50多位名家，精选272首诗歌，讲述两宋诗词发展轨迹。共八章，包含北宋前期诗歌的革新历程、宋初词坛与柳永的变革、苏轼的诗词成就、北宋后期的诗词创作、两宋之际诗词的嬗变、陆游与“中兴诗人”、辛弃疾与“辛派词人”、南宋的格律词派与晚期的诗歌走向等，并附录了柳永、周邦彦词论。