良好实验室规范是一个庞大繁复的系统，对管理组织、技术水平、人员能力、信息安全等方面有严格细致的要求。多年来，美国、英国、瑞士、德国、日本、OECD等发达国家和组织不断探索和完善国家GLP监管体系，陆续发布了监管程序、检查规范、指南手册等法规和配套文件，不仅为监管机构实施监督检查提供了便利，也为测试机构的GLP规范化运行提供了指导和帮助。《发达国家化学品良好实验室监管实践》以GLP体系的监督管理为视角，介绍了发达国家和组织的GLP管理法规、监管体系和程序文件，解读了GLP体系下计算机化系统的管理和

基础化学是医学类各专业的一门重要基础课，本教材共14章，具有思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，面向未来，面向世界，面向医学现代化。介绍了溶液、化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、缓冲溶液、酸碱滴定、难溶电解质的沉淀溶解平衡、氧化还原与电极电势、原子结构、共价键与分子间力、配位化合物、胶体分散系和表面现象、分光光度法、化学元素与人体健康等，并附有中英文索引、参考答案、参考文献，适合医学类各专业本科生使用。

中国标准出版社编著的《化学实验室常用标准汇编(下基本物理性能测定仪器分析方法通则数据处理实验室能力验证第3版)》收录了目前有关化学检测实验室常用的国家标准，包括试剂的采取与制备、标准溶液的制备、基础物理性能测定、仪器分析方法通则、数据处理、实验室能力验证等6个方面的130余项国家标准，满足实验室日常检测、评审认可所需。该汇编分上、下两册。本册为《化学实验室常用标准汇编(下基本物理性能测定仪器分析方法通则数据处理实验室能力验证第3版)》。本汇编适合于我国专业检测机构和企业检测等分析行业实验室从事化

木炭为什么会突然灼热、发出红光，并且跳跃呢？灼热发光是木炭燃烧的现象。因为任何化学反应都必须在反应物达到一定温度时才能发生。正如煤、木炭等在空气中必须预先加热到一定温度才会燃烧起来，发出光和热一样，木炭与硝酸钾之间的反应也是如此。因此，加热到反应开始以前，木炭并不燃烧，它只是静静地躺在硝酸钾上，毫无动静。一旦开始反应，反应所放出的大量的热便足以使小小的一块木炭在一瞬间灼热发光。这就是木炭突然灼热发光的道理。

《物质构成的化学：趣味化学的模拟与展现》是一本介绍如何去做化学实验方面的科普类图书。化学对我们认识和利用物质具有重要的作用，《物质构成的化学：趣味化学的模拟与展现》通过各种有趣的化学实验，采用图文并茂的方式，向广大青少年读者展示了一个全新的化学世界。

本书是《基础化学》的配套双语教材,全书精选了21个实验,分别属于基本操作实验、基础理论实验、综合性实验、设计性实验。

《新编大学化学实验》上册主要是基础实验，内容涵盖了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学原四大化学的基本操作，从化学实验常识和仪器介绍、常数和物性测定、基础化学实验、物质鉴定、常用仪器使用方面作了较为详尽的阐述，并附有参考书目和有关常数数值等。本教材适合化学、应用化学、化王、环境科学、环境工程、大气化学、海洋学、资源与环境、生态学、医学、药学和材料学等专业的本科生使用，也可作为高等院校教师、科技工作者、研究生等的参考书籍。

本书为高等学校理、工、农科非化学化工专业化学实验教材。全书主要包括化学实验基本知识、化学实验基本操作、基本化学实验和综合性化学实验四个板块，共有37个实验，其中31个基本实验、6个综合性实验。实验内容既体现基础化学的基础性，又注重学生的动手能力和化学素质的培养。本书可作为理、工、农科非化学化工专业开设的《大学化学》、《普通化学》或《无机及分析化学》等课程的配套实验教材，也可作为相关专业独立设置的大学化学实验课教材单独使用。

本书是适应大学实验教学示范中心建设要求的、基于一级学科平台的、以“方法”为中心的实验教学化学系列教材的第三册。本书是在学生有一定的大学化学理论知识学习和基础实验训练的基础上开设的物质测试实验的第一部分，从内容上讲，涉及传统分析化学二级学科的常规化学分析方法和近代仪器分析方法两方面，教学基本要求是让学生树立“量”的观念。本书包括绪论和上、下两篇。绪论主要从“量”、定量分析和两类分析技术的关系进行了宏观的讨论，力求在具体方法的讨论之前读者对这些内容之间以及化学分析与物理学科之间的关系有所了解。上篇为